中学思想政治（品德）学科研训工作计划.docVIP

中学思想政治（品德）学科研训工作计划 一、工作思路 在新的学期里，我市中学思想政治（品德）学科研训工作将在教研室的统一指导下,以课程改革为中心，进一步改善教学研究制度和方式，组织教师认真学习课程标准，深入了解、研究课程与教学中的困难和问题，积极探索教学规律，在课程改革的实践中，引导教师不断提高教学水平和课程建设与管理能力，进一步提高我市思想政治（品德）学科教学质量，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格做出贡献。 二、主要工作 （一）积极推进课程改革，进一步提升学科教学水平 1．积极组织学习中学思想政治（品德）学科课程标准，采用多种学习形式，提高学习效果。充分了解学科改革的突破点，逐步掌握实施新课程标准的有效教学方法，重视创新精神能力和实践能力的培养。 2．重点研究必修模块和选修模块的教学，重点研究省新高考学业水平测试的复习教学，重点研究2008届省新高考的基础性、创新性、探究性、选择性等教学策略。 3．优化课堂教学,引导学生积极参与学习过程，充分挖掘中学思想政治（品德）学科教学过程中的人文教育功能，积极推进素质教育。 4．加强对课堂教学动态生成资源问题的研究，帮助教师增强课程发展意识，提升教学智慧。 5、加强初中和高中政治学科建设，力求在校本课程开发、联校教研活动、资源共享等方面有所研究和探索。加强各校教研组建设，丰富校本教研的方法和途径。 6．发挥多媒体电教手段在课堂教学中的作用，进一步提高课堂教学效率。 7．组织初三复习教学研究活动，探讨和研究中考的改革思路及相应的教学策 略，探讨和交流提高学生阅读理解、处理信息和科学探究能力的方法和经验。 8．组织高三复习教学研究活动，探讨和研究高中学业水平测试及2008届高考的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提高学生探究能力和学习能力的方法和经验，及时通报高中学业水平测试及有关2008届高考方案的信息和收集交流有关资料。 （二）做好青年教师培养工作。 1．举办课堂教学专题讲座，对青年教师特别是工作未满三年的教师进行培训。 2．组织青年教师积极开展课题研究，提高青年教师的研究水平。 3．组织青年教师开设研究课，提高青年教师的教学技能水平。 4．组织青年教师参加学术研究和论文写作活动，为青年教师尽快成为骨干教师和学科带头人而创造条件。 （三）加强课程资源建设及课题研究工作。 1、积极筹备中学政治教学资源网建设，积极开展网络教研，促进互动和交流。 2、继续进行《中学政治开放式课堂教学研究》和《基于“研训一体化”的中学政治青年教师专业成长策略研究》的课题研究工作，运用课题促进教学研究。 （四）关于高中教学工作 （1）组织高三教师研究2008年政治学科高考大纲和江苏省考试说明，明确高考导向与试题改革的特点。 （2）组织高三教师参加市高三政治教学专题复习研讨会。 （3）组织苏锡常镇第一、二次模考政治学科阅卷及评价工作，分析、总结前一阶段学生复习情况，研究下一阶段复习教学策略。 （4）组织高三政治教师开复习课（特别是开试题评析的研究课），研究复习课的有效教学策略问题。 （5）对2007－2008年度国内外重大时事进行归类整理，结合教材，形成热点问题的解题思路。 （6）组织高一、高二教师研究新教材，开公开课，探讨高一、高二教学与高三教学的联系，从整体上规划高中三年的教学工作。 （7）引导高中教师积极将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和利用网络信息资源。 （8）利用6月份和暑假，组织工作满三年的教师按照08年高考《考试说明要求》编制高一至高三年级的学案。 (五)．关于初中教学工作 （1）组织九年级教师认真学习市2008年中考思想品德学科考试说明与要求，明确中考思想品德学科试题改革的方向，充分发挥中考对教学的引导作用。 （2）组织初三教师开复习研究课，提高复习课教学实效，减轻学生过重的学习负担。 （3）引导初中教师积极将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和利用网络信息资源。 （4）组织七、八年级教师开展“活动课”的研究，探讨活动课教学的原则和评价体系的建立问题。 （5）对初三骨干教师进行中考考试说明培训，组织编制试题。 附：具体日程安排 二月份： 1．组织高三期末阅卷工作、试卷分析，交流高考信息、教学方法及教学进度。 2．九年级期末试卷分析，研讨九年级思想品德试题改革与实施素质教育的关系。 3．组织高二年级教师研究、交流学业水平测试，把定稿的学业水平测试学案发到各个学校。 三月份： 1．组织九年级教师认真学习中考考试说明，明确中考改革的方向。 2．高三政治指导小组活动暨政治研讨课。（华中） 3．完成高三一模考试阅卷及分析评价工作。 4．课题组活动。 四月份： 1．组织高三教师参加市高三政治教学专题复习研讨会。 2．九年级中心组活动 3．高三政治指导小