杂文_小学教育_3.1角的初步认识02（24页）.ppt

作业 * （一）猜游戏，激趣引入 先让我们看看 生活中的角吧！ （二）引导发现，找角 顶点 边 角由两部分组成： 边　 一个顶点,　两条边 角的顶点和边 顶点 边 边 · 上面的图形都是角。一个角有一个顶点，两条边。 · · 1 画一画 （1） （2） 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。 · · · 做一做 角的两边张口越大，角越大。 （二）引导发现，活动探究 做活动角 找 角 → 折 角 → 画 角 → 角的大小与边的长短无关。 ？ 移 长 张 验证 文1 文2 1、点“移”。 2、“移” ，蓝角左右移动。 3、“长”，角的两边延长收回。 4、“张”，角的一边张开收回。 5、“文1”“文2”配合使用。 角的大小与边的长短没有关系。 角的大小与两边张开的大小有关。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ × √ × （ ） × 1.找出哪些是角？哪些不是角？ ３个角 ４个角 ６个角 2.找找看,“我”的身体上藏着几个角？ （1）摆一个角至少要几根小棒？ （2）用三根小棒能摆3个角吗？ （2） 2、填空： ⑴ 一个角有( )个顶点,有( )条边。 ⑵ 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 ⑶ 画角时先( ),再( )。 3、判断: ⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( ) 1 2 3 4 定顶点 画两条边 × √ √ 小小角，真简单， 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。 先画顶点再画边。 （二）课堂小结，角儿歌 2、自己设计一幅有角的图画 1、练习十八1-2题 *