2010-10-21 新时期 新形势 新起点 新跨越.ppt

新时期 新形势 新起点 新跨越 ;一;一、认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，牢牢把握职业教育改革和发展方向。;《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;温家宝总理的两句话： 对职业教育的重要性，怎么强调都不过分。 对职业教育发展的蓝图，怎么描绘都不过分。 ;（十五）调动行业、企业的积极性。建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，促进校企合作制度化。 ;改革四个模式;改革职业教育办学模式;改革职业教育培养模式;改革职业教育教学模式;改革职业教育评价模式;创新六个关键环节;1、创新教学环境;2、创新专业设置;3、创新教材应用;4、创新教学方式;5、创新队伍建设;6、创新管理制度;职业教育改革进入了深水区，职业教育进入了拐点时期。;1;（一）历史回顾;主要成绩 培养了数以千万计的高素质技能型专门人才，为我国走新型工业化道路，促进国民经济发展作出了重要贡献。 10年来培养了近1300万高素质技能型专门人才，为加快我国工业化进程提供了重要人力资源，为加快发展先进制造业、现代服务业和现代农业作出了积极贡献。;主要成绩 满足了人民群众接受高等教育的强烈需求，为我国实现高等教育大众化发挥了重要作用。 10年来全国高职院校在校生比1999年增加了8.2倍，招生规模与本科大体相当，我国高等教育毛入学率达到24.5%。; ;基本经验 坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合”发展道路的办学方针。 坚持科学定位，以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务。 坚持政府主导，全面推进校企合作、工学结合的人才培养模式改革。 ; 以教育部2006年发布《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为指导 示范校建设计划 人才培养工作评估 国家精品课程 国家级教学团队 国家级教学名师 国家级教学成果奖评审 ;（一）历史回顾;全面建设小康社会 加快推进社会主义现代化 实现中华民族伟大复兴;面对转变经济发展方式等国家发展规划的要求，高等职业教育必须全面提高人才培养质量。 高等职业教育是培养高技能人才的主力军 为加快发展先进制造业，培养大批具有精湛技能和创新能力的高技能人才。 为促进现代服务业发展，培养一大批掌握现代服务技术的高技能人才。 为加快基础产业、基础设施建设，培养一大批“下得去、用得上、留得住”的高技能人才。;面对日益凸显的就业结构性矛盾，高等职业教育必须在改善民生、促进就业等方面发挥积极作用。 全面提高劳动者素质。 培养高素质技能型专门人才。 缓解就业结构性矛盾。 改善民生，促进社会和谐。;面对建设学习型社会的战略目标，高等职业教育必须抓住机遇，为社会成员多样化学习和发展提供服务。 在职人员培训。 农民工培训。 中等学历的职工继续发展。 人口老龄化程度提高。 成为从业人员继续教育、社区教育、技能培训、新技术推广、先进文化传播的中心。;面对“走出去”国家战略，高等职业教育应该积极融入其中，伴随产业企业走向世界，高等职业教育要把国际通用标准融入教学内容。;就业导向 面向需求 人人皆可成才 突出人才培养的针对性、灵活性、开放性。;主动适应国家加快经济发展方式转变和产业优化升级的要求，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。 以提高质量为核心，以示范建设为引领，创新体制机制，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。 突出人才培养的针对性、灵活性和开放性，增强办学活力，全面提升高等职业院校整体办学水平，不断提高服务经济社会发展的能力。;主动适应经济发展方式转变和经济社会发展需要，为振兴产业，战略性新兴产业的发展和产业结构优化升级培养数量充足，结构合理，“下得去、用得上、留得住”的高素质技能型专门人才。 办学活力明显增强，办学水平整体提升，服务能力显著提高，形成一批特色鲜明，水平较高、具有国际影响的高等职业院校。 初步建成世界水平、中国特色社会主义现代高等职业教育。;“十二五”期间 培养1600万高素质技能型人才