第一章 运动的描述(学案).doc

必修1 第一章 运动的描述 考试目标 1．了解质点的概念，知道质点是一个理想化的模型，认识物体在什么情况下可以看作质点；了解参考系和坐标系的概念。 2．了解时间和时刻的含义以及它们的区别和联系；理解位移的概念，知道位移与路程的区别；了解矢量和标量。 3．了解坐标与坐标的变化量；理解速度的概念，了解速度与速率的区别；理解平均速度的概念及其公式，知道瞬时速度与平均速度的区别与联系。 4．了解打点计时器的主要构造及其工作原理；会正确使用打点计时器；会根据纸带上的点迹计算物体运动的速度，描绘v-t图象。 5．理解加速度的概念；会根据加速度与速度方向的关系判断运动性质；会通过v-t图象求物体运动的加速度。 要点解读 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一，时刻在时间轴上对应于一。 2．位移：用来描述物体位置变化物理量，是量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是量，它是物体实际运动的长度。 3．速度：用来描述物体位置变化的物理量，是量。 （1）平均速度：运动物体的与时间的比值，方向和的方向相同。 （2）瞬时速度v：运动物体在某时刻或某位置的速度。瞬时速度的大小叫做。 （3）速度的测量（实验） ①原理：。当所取的时间间隔越，物体的平均速度就越接近某点的速度v。然而时间间隔取得过小，会造成两点距离过小使得测量增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用~ V低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用V交流电，纸带受到的阻力较）。若使用50Hz的交流电，打点的时间间隔为s。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 （1 （2 （3 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化的物理量，是量。 （2）定义：，（3）方向与的方向相同、与物体受到的力方向相同。 当a与v0同向时，物体做直线运动；当a与v0反向时，物体做直线运动。学法指导【例1】【例】A、第3秒初 B、第3秒末 C、前3秒 D、第3秒内 【例】某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升的最大高度离O点的距离为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（取竖直向上为正方向）（ ） A．25m，25mB．65m，25mC．25m，-25mD．65m，-25m 说明：①本题属于“理解”层次，属中档题，预估难度系数0.82；②路程是物体运动轨迹的实际长度，它是标量。位移是从物体的初位置指向末位置的有向线段，它是矢量，正负表示位移的方向与规定的正方向相同或相反。 【例】如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器每隔0.02s打一个点．根据纸带上点的排列情况可判定，手拉动纸带时，手的运动速度怎样变化________；由A到C这段距离上手运动的平均速度为________m/s，打C点时手拉动纸带的速度约为____________m/s. 达标练习 1．（ ）A．飘动的白云 B．平台 C．“孙悟空” D．烟雾 2．关于速度，下列说法错误的是（ ） A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量 B．平均速度只有大小，没有方向，是标量 C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量 D．汽车上的速度计是用来测量汽车瞬时速度大小的仪器 ．A．在伦敦奥运会蹦床比赛中,裁判员给冠军董栋评分 B．在国际大赛中，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球 C. 研究“嫦娥一号”从地球到月球的飞行姿态 D．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置 5． 一辆汽车在一条直线上运动， 第１s内通过５m， 第２s内通过１０m，第３s内通过２０m， 第４s内通过５m， 则 最初 两 秒 的 平均速度 是　　　m/s，最后两秒的平均速度是　 　　m/s，全部时间的平均速度是　　　 m/s． 6．O点对齐，若从小车通过O点开始计时，则当滴下水滴G时，小车运动时间是_________ s，AG段的平均速度为_________cm/s 。（保留3位有效数字） 7.在用打点计时器研究物体运动时，为了得到物体完整的运动情况，对接通电源和让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的先后顺序应当是　（　　　） 　Ａ．先接通电源，后释放纸带　　 Ｂ．先释放纸带，后接通电源　 　Ｃ．释放纸带的同时接通电源　　　Ｄ．先接通电源或先释放纸带都可以 【2010~2012湖南省高二学业水平考试真题】 （说