山东省2015年高中历史 第16课 五四爱国运动课件16 岳麓版必修1PPT.ppt

我们是五月的花海, 用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来.五四的火炬,唤起了民族的觉醒.壮丽的事业,激励着我们继往开来.光荣啊,中国共青团,光荣啊,中国共青团.母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界. 中国共青团团歌 课标要求 概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响 一、寻源五四（背景） 在那一代青年人周围，是令人感到窒息、令人满怀悲愤的黑暗环境。国家和民族的命运已处在生死存亡的边缘。对有志气的爱国青年说来，剩下的只能是置个人生死于度外的英勇拼搏。 ——《五四运动与二十世纪的中国》 通过下列六组镜头概括五四前国内和国际形势处于怎样“窒息而悲愤”的环境？ 1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。 镜头一 袁世凯签字的“二十一条” 揭露日本侵略中国阴谋的宣传画——“蝎子政策” 镜头二 9.25亿亩 1917 4.04亿亩 1915 3.58 亿亩 1914 荒地数 年代 对人民的压榨：1912——1919年田赋增加了7倍；盐税、烟税、酒税增加了3倍。 陈独秀 胡 适 李大钊 鲁 迅 “新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路” ——《中国通史》 镜头四 镜头五 俄国的十月革命给中国人民以新的启示 镜头六 “即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。” ———顾维钧 巴黎和会上中国外交失败 1、一战时，日本加紧侵略中国。 民族矛盾加深 2、北洋军阀实行反动统治 3、民族资本主义发展，无产阶级壮大（阶级基础） 4、新文化运动的开展（思想基础） 5、俄国十月革命胜利 ——指明道路 6、中国在巴黎和会上的外交失败 (导火线) 五四运动的背景 阶级矛盾激化 “公理战胜强权”是中国人对巴黎和会的期望，也是鸦片战争以来几代人的梦想。让我们带着期望和梦想走进巴黎和会。 结合录像内容思考以下问题 1、会上中日辩论的焦点是什么？ 山东问题。 2、巴黎和会是如何解决这一问题的？ 欧美列强做出将战败国德国在山东的一切权益转让给日本的决定。巴黎和会打破了中国人对帝国主义列强的幻想。 3、体现了巴黎和会的什么性质？ 实质：帝国主义的分赃会议 4、中国在巴黎和会上的外交结果说明了什么？ 弱国无外交 1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，要求取消“二十一条”、拒绝和约签字，高呼：“外争主权，内除国贼”等口号，会后举行游行示威，“五四运动”就此爆发。 游行队伍向天安门进发 游行示威的女学生队伍 “外争主权，内除国贼” 取消“二十一条” 反对在对德“和约”上签字 惩办卖国贼曹汝霖等人 誓死力争，还我青岛！ “杀千刀的曹汝霖还我青岛来” 爱国不止是学生的事 上海商人罢市标语、口号 罢市救国 不办卖国贼不开行 为良心救国牺牲私利 国事如此，无心整容，请君不必光顾。 ——上海某理发馆贴出的告示 北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱 二、图说五四（经过） 结合课本内容独立完成下表： 时间　 中心 先锋 口号 要求 时间　 中心　 主力 内容（高潮） 结果 5月4日 －6月3日 学生 北京 外争国权，内惩国贼 废除《二十一条》 拒绝在和约上签字 惩办三个 卖国贼 6月3日起 上海 工人阶级 工人罢工 学生罢课 商人罢市 取得初步胜利 第一阶段： 第二阶段： 学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。 ——《上海学联告同胞书》1919年6月 五四运动取得初步胜利关键因素是什么？ 工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。 青年学生－－先锋 工人阶级－－主力 民族资产阶级－－参与 先进知识分子－－领导 如何理解“初步胜利”的含义？ 对内：五四运动没有推翻北洋军阀的统治； 对外：五四运动没有赶走帝国主义。 总之，没有改变中国半殖民地半封建社会性质。 “五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革 命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义 和彻底地不妥协地反封建主义” 。