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技校女生体育教学探究 　　技校女生是体育教学工作中的特殊群体，在对其进行体育技能训练与教学的同时，还需要搞好其医疗卫生教育、融合生命健康教育，辅助女生训练自身的形体美，提升心肺功能，掌握体育保健知识。笔者以实践教学为例，总结分享了笔者在技校女生体育教学中的几点经验与体会。 　　一、引导女生正确训练个人的形体美 　　技校女生普遍对美有强烈的追求与渴望，但因处于青春期，生理和心理都会出现微妙的变化。她们存在羞怯、倦怠和焦躁不安的心理，部分女生肌肉张力较弱，很容易在体育运动中造成严重的肌肉拉伤，这些会影响她们参与体育运动的兴趣。对于这些问题，教师应该在体育教学中积极渗透审美因素，引导女生发现体育的美，通过有效的体育运动来训练个人的形体美。在进行体育课堂教学时，教师可以先对女生的坐姿、站立和行走予以正确的指导，告诉女生应端坐、直立、健步行走，引导女生初步形成正确的审美意识，调动女生喜欢体育课的积极性。然后，教师可以通过开展符合女生爱美心理的体育活动来保持她们参与体育运动的兴趣，如健美操、交际舞、跳绳和艺术体操等，以此训练女生的形体美，发展女生的肌肉张力，让她们在松弛有度的训练活动中不断增强身体素质。同时，在这些具有美学色彩的体育项目教学过程中，教师应耐心指导女生们掌握标准的动作技巧，力求完美，提高体育技能。 　　二、增强女生的心肺功能 　　据调查了解，技校女生的心肺功能普遍远远低于男生，大多数女生的心肺功能达不到正常标准，部分女生经常会在田径运动过程中出现严重的气喘甚至昏厥现象。对于这些问题，教师应通过有效的教学训练来增强女生的心肺功能。首先，教师应引导女生们认知提升心肺功能的重要性，强化女生的生命健康常识。其次，教师可以采用个性化和循序化的方式来逐步增强女生的心肺功能，调动女生参与田径运动的勇气。例如，依据女生不同的身体素质让女生参与慢跑、短跑、接力赛、图形跑和长跑等运动项目，并做好女生们的跑步记录，对比进步效果，从而全面提升女生参与体育运动的自信心，增强她们的心肺功能。 　　三、积极渗透生命健康教育，强化女生的生命保健意识 　　生命健康教育简称生命教育，从广义的角度来分析，生命教育立足于生命理解教育而重在体现教育的人文关怀，是依据生命的特征，遵循生命发展的原则，通过有效的教育方式唤醒学生的生命意识，开发学生的生命潜力，教导学生尊重生命、热爱生命，不断实现生命的价值。当代体育教育理念由“育身”和“育心”统一组成，不仅需要通过有效的体育运动训练培养学生强健的体魄，而且要注意融合生命教育，塑造学生健康的心理素质，教导学生热爱生命、尊重生命，认知生命的珍贵意义，体验生命的快乐，张扬生浅谈图书管理员应具备的素养 　　文/张 超 　　图书馆是一个规范的学校的象征，是学生丰富课外知识、开发智力的摇篮，是培养学生学习能力的园地。21世纪是一个信息社会和知识经济的新技术时代，作为新时代的图书管理员，在信息化管理的大背景下，只有具备良好的专业基础和现代信息专业知识，不断提升自己的职业素养，才能与时俱进。 　　一、爱岗敬业精神 　　1.图书管理员要有爱岗敬业的精神 　　爱岗敬业是最基本的职业道德规范，图书管理员应做到熟悉各类图书的目录、名称及存放地点，发现图书损坏应及时报修。除此之外，图书管理员还应对各类信息进行科学的整理、收集和传递。图书管理员的日常工作既辛苦繁忙，又枯燥乏味。不仅要为阅读者提供优质的服务，还要对图书馆的各类信息资源进行充分的利用和开发。如果不热爱图书管理事业，不甘愿为图书管理事业无私奉献，没有爱岗敬业的精神，是无法胜任这项平凡而又繁重的工作的。 　　2.图书管理员要优化服务态度 　　图书管理员的服务态度直接影响读者的阅读兴趣和查阅资料的心情。作为一名图书管理员，无论收集、整理、处理信息的能力有多强，但如果在服务读者的过程中，态度敷衍冷漠，消极怠慢造成矛盾，就会影响图书管理员的形象。因此，图书管理员在与读者的接触中要态度真诚，微笑服务，使用文明用语，拉近与读者的距离，给读者的阅读创造愉快的氛围。 　　3.图书管理员要坚持贯彻“两心原则” 　　细心，要求图书管理员熟悉质量管理体系及各程序应注意的事项，规范工作行为，提高办事效率。不定期对库存书籍进行清点，及时补充货源，加深对书籍的记忆。耐心，则要求图书管理员面对服务对象的复杂多变，以不变应万变。例如对不遵守图书馆纪律的读者，要耐心讲解图书馆的纪律，而不是强制地禁止，这样会便于读者理解，也不会觉得是故意刁难他们。 　　4.图书管理员要具备一定的思想政治素质 　　图书管理员的思想政治素质是做好工作的前提。合格的图书管理员应当深入了解国家的重大?Q策和政治方针，时刻关注国内外发生的大事、焦点问题和社会问题。学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重