必修三《琵琶行》课件PPT.ppt

 ;白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。” 其代表作《秦中吟》十首、《新乐府》五十首影响尤大。 ;时期;; 注意以下字的读音;写作背景;2、《琵琶行》是一首长篇叙事诗，叙述了一个什么故事？ 结合诗前小序回答 诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女 闻琴→奏琴→感怀→作诗;3 自由朗读课文，疏通文意。;整体感知：理清全诗结构; ;1、下面加黑字的注音有误的一组是（??） A、浔阳（xún）????枫叶（fēng）?? 瑟瑟（sè）?????迁谪（zhé） B、慢捻（niǎn）???霓裳（ní）??????? 六幺（yāo）??? 嘈嘈（cáo） C、幽咽（yè）?????暂歇（zhàn）????? 乍破（zhà）?? ?转徙（xī） D、收拨（bō）?????裂帛（bó）??????? 钿头（diàn） ??银篦（bì）;2．选出加红词与现代汉语意义用法全都相同的一组（??? ） 1、明年秋???? 2、委身为贾人妇? 3、曲罢悯然? 4、今漂沦憔悴 5、铁骑突出刀枪鸣? 6、整顿衣裳起敛容 7、恬然自安? ?? ?8、因为长句? ? 9、暮去朝来颜色故?10、曲终收拨当心画 A．1 2 5 6? B．2 3 4 7?? C．1 3 8 9? D．4 5 9 10;3、下列词语中红色字的读音，正确的一组是(??? ) A．湓浦口(pén)??憔悴（jiāo）?六玄（yāo） B．铮铮然（zhēng）?贾人（jiǎ）?荻花（dí） C．虾蟆陵（há）??嘈杂（cáo）?钿头（diàn） D．江浸月（jīn）?呕哑（yā）??嘲哳（zhā）;4、下列词语的书写，完全正确的一组是(??) A．曲罢悯然???? 钿头银蓖 连篇累牍??? 口诵心唯 B．转徙江湖???? 幽愁暗恨 扣人心弦????豪言壮语 C．轻拢慢捻???? 天崖海角 幽咽泉流???汗流浃背 D．东船西舫???? 恬然自安 翻复无常???春寒料峭;5．下列句子中红色字体的词在文中的意思，正确的一项是(??? ) A．使快弹数曲?????? 快：赶快。 B．歌以赠之????????? 歌：作歌。 C．凡六百一十六言?????言：句。 D．座中泣下谁???多?????泣：眼泪。; 6．下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是(??? ) A．弦弦掩抑声声思??掩抑：低沉抑郁。 B．老大嫁作商人妇??老大：排行第一。 C．去来江口守空船??去来：离去回来。 D．满座重闻皆掩泣??掩泣：掩饰哭泣。;1、本文的主旨句是什么呢？?? 　;;琵琶女;诗 人;琵琶女自诉身世苦;3、文中的琵琶女是一个怎样的形象？; 诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。;感悟作者情感;1.分别的感伤---送别友人，前途渺茫，思之感伤 2.赏曲的感伤—琵琶女愤激幽怨的曲调引发了诗人的情感共鸣 3.听诉的感伤---琵琶女悲剧命运激起了诗人深深的怜悯 4.自我的感伤---诗人早年,才华横溢,誉满天下,今朝沦落,孤独幽怨 5.风物的感伤—盆浦江口,风清月寒,枫叶飘零,荻花飘飞,睹物伤怀;?? 一个是处于封建社会底层的艺伎，一个是被压抑的真正知识分子，虽地位悬隔，但白居易能冲破封建的等级观念，在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流，平等地看待一个地位卑贱的琵琶女，将自己的仕途坎坷同她的昔为倡家女、今为商人妇的遭遇作类比，是非常难能可贵的，可见其对歌伎人格尊重的进步思想。 ;同忆京城，天涯人对天涯人； 同叹年华付流水，苦情人对苦情人； 同感处境悲凉，断肠人对断肠人； 同滴辛酸泪，流泪人对流泪人； 同泄音乐情，知音人对知音人； 同望天涯明月，寂寞人对寂寞人……;读《琵琶行》有感 ——毛泽东 人生难得一知己，千古知音最难觅。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。乐天浔阳闻琵琶，相逢何必曾相识。寄语天涯沦落人，莫愁前路无知己。 ;为“同是天涯沦落人”对下联;第三课时;有感情的朗读文中描写音乐的段落;琵琶女的演奏（三次）;浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 ;寻声暗问弹者谁？ 琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见， 添酒回灯