教育心理学 一PPT.ppt

教育心理学;第一节 感觉与知觉;一、感觉;一、感觉;;一、感觉;一、感觉;一、感觉;一、感觉;一、感觉;二、知觉;二、知觉;二、知觉;二、知觉;二、知觉;二、知觉;第二节 注意与观察;一、注意;一、注意;一、注意;一、注意;一、注意;一、注意;一、注意;一、注意;一、注意;一、注意;一、注意;一、注意;一、注意;一、注意;二、观察;二、观察;二、观察;二、观察;第三节 思维与想象;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;一、思维;二、想象;二、想象;二、想象;二、想象;第四节 言语与记忆;一、言语;一、言语;二、记忆;二、记忆;二、记忆;二、记忆;二、记忆;二、记忆;二、记忆;二、记忆;二、记忆;二、记忆;二、记忆;二、记忆;二、记忆;第五节 能力;一、能力概述;一???能力概述;一、能力概述;一、能力概述;一、能力概述;一、能力概述;一、能力概述;一、能力概述;一、能力概述;二、能力发展的差异与因材施教;二、能力发展的差异与因材施教;二、能力发展的差异与因材施教;二、能力发展的差异与因材施教;二、能力发展的差异与因材施教;二、能力发展的差异与因材施教;二、能力发展的差异与因材施教;二、能力发展的差异与因材施教;二、能力发展的差异与因材施教;二、能力发展的差异与因材施教