[高考数学]2009年全国高考数学文科试题中关于函数理论及指数对数的题目.doc

2009年全国高考数学文科试题中关于函数理论及指数对数的题目 选择与填空（共25道题） 1（8安徽文）.设，函数的图像可能是Ｃ 2（4广东文）.若函数是函数的反函数，且，则 A． B． C． D．2 【解析】函数的反函数是,又,即, 所以,,故,选A. 3（2湖北文）. 函数的反函数是【答案】D A. B. C. D. 4（1湖南文）.的值为 【 D 】 A．- B. C. D. 5（8湖南文）. 设函数在内有定义，对于给定的正数K，定义函数 取函数。当=时，函数的单调递增区间为 【C】 A B C D 6（2江西文）．的定义域为Ｄ A．B．C．D．5江西文）．是上的偶函数，若对于，都有，且当时，，则的值为Ｃ A．B．C．D．满足：x4,则=；当x＜4时=，则=Ｂ （A） （B） （C） （D） 9（12辽宁文）用min{a,b,c}表示a,b,c三个数中的最小值。 设 (x0),则的最大值为Ｃ （A） 4 （B） 5 （C） 6 （D） 7 10（2全国文）函数y=(x0)的反函数是Ｂ （A）（x0） （B）（x0） （B）（x0） （D）（x0） 11（3全国文） 函数y=的图像Ａ （A） 关于原点对称 （B）关于主线对称 （C） 关于轴对称 （D）关于直线对称 12（7全国文）设则Ｂ （A） （B） （C） （D） 13（5山东文）.在R上定义运算⊙: ⊙,则满足⊙0的实数的取值范围为( ). A.(0,2) B.(-2,1) C. D.(-1,2) 【解析】:根据定义⊙,解得,所以所求的实数的取值范围为(-2,1),故选B. 【命题立意】:本题为定义新运算型,正确理解新定义是解决问题的关键,译出条件再解一元二次不等式. 14（6山东文）. 函数的图像大致为( ). 【解析】:函数有意义,需使,其定义域为,排除C,D,又因为,所以当时函数为减函数,故选A 【命题立意】:本题考查了函数的图象以及函数的定义域、值域、单调性等性质.本题的难点在于给出的函数比较复杂,需要对其先变形,再在定义域内对其进行考察其余的性质. 15（7山东文）. 定义在R上的函数f(x)满足f(x)= ，则f（3）的值为( ) A.-1 B. -2 C.1 D. 2 【解析】:由已知得,,, ,,故选B. 【命题立意】:本题考查对数函数的运算以及推理过程. 16（12山东文）. 已知定义在R上的奇函数，满足,且在区间[0,2]上是增函数,则( ). A. B. C. D. 【解析】:因为满足,所以,所以函数是以8为周期的周期函数, 则,,,又因为在R上是奇函数， ,得,,而由得,又因为在区间[0,2]上是增函数,所以,所以,即,故选D. 【命题立意】:本题综合考查了函数的奇偶性、单调性、周期性等性质,运用化归的数学思想和数形结合的思想解答问题. 17（14山东文）.若函数f(x)=a-x-a(a0且a1)有两个零点，则实数a的取值范围是 . 【解析】: 设函数且和函数,则函数f(x)=a-x-a(a0且a1)有两个零点, 就是函数且与函数有两个交点,由图象可知当时两函数只有一个交点,不符合,当时,因为函数的图象过点(0,1),而直线所过的点（0，a）一定在点(0,1)的上方,所以一定有两个交点.所以实数a的取值范围是 答案: 【命题立意】:本题考查了指数函数的图象与直线的位置关系,隐含着对指数函数的性质的考查,根据其底数的不同取值范围而分别画出函数的图象进行解答. 18（3陕西文）.函数的反函数为 (D) （A） (B) （C） 19（10陕西文）．定义在R上的偶函数满足：对任意的，有.则 (A) (A) (B) (C) (D) 20(2四川文)函数（x∈R）的反函数是Ｃ （A） （x＞1）） （x＞-1）是定义在实数集R上的不恒为零的偶函数，且对任意实数x都有，则的值是Ａ A