师范院校羽毛球专修课裁判能力考核内容与评价方法的研究——以合肥师范学院为例.pdfVIP

第 卷第 期 武夷学院学报 34 2 Vol．34 No．2 年 月 201 5 2 JOURNAL OF WUYI UNIVERSITY FEB．201 5 师范院校羽毛球专修课 裁判能力考核内容与评价方法的研究 ——— 以合肥师范学院为例 袁玉鹏 （ 合肥师范学院 体育科学学院， 安徽 合肥 230061 ） 摘 要： 裁判能力是羽毛球专修班学生应具备的专业能力之一， 考核内容和评价方法是否具有科学性、 客观性直 接关系到羽毛球教学质量。 羽毛球作为本文运用文献资料法、 专家访谈法等研究方法， 构建适合羽毛球专修学生裁判能 力的考核体系。 关键词： 考核内容； 评价方法； 裁判能力 中国分类号： G847 文献标识码： A 文章编号： 1674-2109(2015)02-0097-03 DOI:10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2015.02.022 羽毛球项目是深受广大青少年学生喜爱的运动 （ 二） 研究方法 项目， 在社会上开展的也如火如荼。 各大体育院校、 高 1 . 文献资料法 校体育师范类专业中陆续设立羽毛球主项专修课程， 查阅国内开设羽毛球专项的体育院校考核标准， 以适应社会的需要。 根据合肥师范学院体育科学学院 并收集相关资料。 人才培养方案的要求， 羽毛球专修班学生不但要具备 2 . 问卷调查法 能胜任中小学羽毛球体育教学的能力外， 还要能从事 向多年来从事羽毛球裁判工作的国家级裁判员、 羽毛球比赛的组织和裁判工作。 [1 ] 羽毛球专修学生裁 一级裁判员以及体育教学方面的专家发放专家调查 判能力成为考核的内容之一， 考核标准是否具有客观 问卷， 发放问卷 份， 回收 份， 有效问卷 份， 有 1 1 1 1 1 0 性、 科学性直接关系到羽毛球教学质量。 目前， 在我院 效回收率9 1 % 。 对羽毛球裁判能力的评价尚未有建立完整的统一的 标准。 本文试图从 名合肥师范学院羽毛球专修班 5 4 二、 研究结果与分析 学生裁判水平着手， 用评价的方法， 建立适合我院的 羽毛球专修课学生裁判能力的考核标准。 （ 一） 羽毛球专修班裁判能力考核内容的确定 通过查阅资料和专家咨询， 初步拟定 项考核 1 4 指标。 经过专家筛选， 保留选中率在 以上的 项 一、 研究对象与方法