[中考数学]平行四边形.ppt

《平行四边形及其性质》说课 《平行四边形及其性质》说课 课堂反馈小练习(基础题) 一、 填空题： 1 ABCD中，∠A=50°,AB=30cm,则 ∠C= ，DC= . 2、 ABCD中，AB= a, BC= b,这个平行四边形的周长为 . 二、 选择题： 1、如图（1）,在 ABCD中，AC、BD交于点O，则图中相等的角有（ ）对. （A）8 （B）6 （C）4 （D）2 2、如图（1）,在 ABCD中，AC、BD交于点O，则图中全等三角形有（ ）对. （A）1 （B）2 （C）3 （D）4 A B C D O (1) 《平行四边形及其性质》说课 教学程序 理 解 定 义 推 导 定 理 运 用 知 识 反 馈 练 习 课 堂 小 结 作 业 布 置 《平行四边形及其性质》说课 《平行四边形及其性质》说课 例 C B ￠ ￠ ∥ CB B A ￠ ￠ ∥ BA ， ， 求证： (1) = ∠ ∠ CAB BCA ∠ C ￠ (2) △ ∠ABC 的顶点分别是 △ＡBC A C B ￠ ￠ ￠ 各边的中点． Ａ Ｂ Ｃ A ￠ , B ￠ C ￠ . 已知： AC ∥ A C ￠ ￠ ， . ￠ ∠B , = = ∠ A ￠ 《平行四边形及其性质》说课 例 C B ￠ ￠ ∥ CB B A ￠ ￠ ∥ BA ， ， 求证： (1) = ∠ ∠ CAB BCA ∠ C ￠ (2) △ ∠ABC 的顶点分别是 △ＡBC A C B ￠ ￠ ￠ 各边的中点． Ａ Ｂ Ｃ A ￠ , B ￠ C ￠ . 已知： AC ∥ A C ￠ ￠ ， . ￠ ∠B , = = ∠ A ￠ 《平行四边形及其性质》说课 例 C B ￠ ￠ ∥ CB B A ￠ ￠ ∥ BA ， ， 求证： (1) = ∠ ∠ CAB BCA ∠ C ￠ (2) △ ∠ABC 的顶点分别是 △ＡBC A C B ￠ ￠ ￠ 各边的中点． Ａ Ｂ Ｃ A ￠ , B ￠ C ￠ . 已知： AC ∥ A C ￠ ￠ ， . ￠ ∠B , = = ∠ A ￠ 教学程序 理 解 定 义 推 导 定 理 运 用 知 识 反 馈 练 习 课 堂 小 结 作 业 布 置 《平行四边形及其性质》说课 《平行四边形及其性质》说课 F 课堂练习（达标题） 一、填空： （1）如图 ，在 ABCD中，EF∥BC，GH∥AB，EF、GH相交于点O，图中共有 个平行四边形. A B C D E G H O （2）在 ABCD中， ∠A+ ∠C=120°, ∠A= , ∠B= . （3）平行四边形的两邻边之比是3:4, 周长是28cm,则各边长分别是 . 《平行四边形及其性质》说课 二、计算题 如图, ABCD中，AE⊥CD于F，∠D=60°DF=3cm,BE=2cm. 求（1）∠EAF的度数.（2） ABCD的各边长. B A C D E F 《平行四边形及其性质》说课 课堂练习（提高题） 证明题 1、如图（1），△ABC中，AB=AC.D、E、F分别在BC、AB、AC上，且四边形AEDF是平行四边形.求证：DE+DF=AB. 2、如图（2），四边形ABCD与EBFD均是平行四边形.求证：AE=CF. A B C D E F A B C D E F （1） （2） 教学程序 理 解 定 义 推 导 定 理 运 用 知 识 反 馈 练 习 课 堂 小 结 作 业 布 置 《平行四边形及其性质》说课 《平行四边形及其性质》说课 课堂小结 总结平行四边形的性质: 1、平行四边形的对边平行，对边相等。 2、平行四边形的内角和与外角和都等于360°；平行四边形相邻的角互补，对角相等。 3、平行四边形具有不稳定性。 教学程序 理 解 定 义 推 导 定 理 运 用 知 识 反 馈 练 习 课 堂 小 结 作 业 布 置 《平行四边形及其性质》说课 《平行四边形及其性质》说课 布置作业 平行四边形 平行四边形 平行四边形 平行四边形 平行四边形 平行四边形 平行四边形 平行四边形 平行四边形