读懂古诗词课件PPT.pptVIP

啊 胭脂香味卷珠帘 是为谁啊 不见高轩夜月明 此时难为情细雨落入初春的清晨悄悄唤醒枝芽听微风 耳畔响叹流水兮落花伤谁在烟云处琴声长 ;我们读古诗词的感受是：语言凝练，极富意蕴。它常常违背一般的语法规范，诗行间常留下许多空白，显示出很强的跳跃性。;考纲要求： ①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； ②评价文章的思想内容和作者的观点态度。 ;诗歌鉴赏——怎样快速读懂古诗词;学习目标:;试一试： 阅读诗歌，回答问题。;答案提示：不同意。 诗人通过亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血这些悲凉的景物，再加上诗人特殊的身份——南宋遗民，表达故国之思、亡国之痛带来的凄凉、孤独、怅惘之情。 ;总结方法;诗歌题目;（二）看注释，看作者，知人论世 　注释是诗歌鉴赏中最值得注意的内容，是出题人给你的暗示。如介绍写作背景，是在暗示你本诗的思想内容或感情基调；介绍相关诗句，是在暗示你本诗的用典或寓意；介绍作者，是在暗示你本诗的写作风格或主旨（如介绍诗歌是作者被贬某地时所作，则要考虑是否有怀才不遇、报国思用等情感；如介绍作者常年旅居外地，则要考虑羁旅愁思、思乡怀人之情；如介绍作者是南宋诗人或朝代已灭亡，则要考虑收复失地之心等）。 　　有时作者著名，试题里是不会给我们注释的，这就要求我们平时多关注著名诗人的相关境况，所处朝代国势、朝政等。;（三）看字词，把握“情感关键词”。 阅读时准确抓住情感关键字，无疑对正确理解分析诗歌的思想内容有重要的作用。 情感词能直接表露情感，如“悲”、“愁”、“孤”、“喜”、“闲”之类。 有些修饰词尤其是冷暖色调的形容词也能表现悲喜心情 ，如“明”、“暗”等。 ;（四）看意象，把握特定含意 在诗歌中，总有一些特定的意象代表特定的含义，也往往寄托着特定的情感。 例如，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 　 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西！ ;课堂小结;直击高考;请同学们分小组讨论： 内容：1.解决重点字词并翻译 2.研究读懂此诗的方法途径 （从某个角度我读出了什么内容） 流程：每组推选一名发言人上前讲解，讲解完毕其他同学可补充可质疑，发言人也可以提出自己的疑惑之处。讨论和讲解皆限时3分钟。;2013湖南卷 钓船归 贺铸 绿净春深好染衣。际柴扉。 溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。 夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。 问：探究本词的思想感情。;【答案】词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。;2013湖北卷 　　　　　　　临 江 仙（欧阳修） 　　记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。 　　闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。 【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。 问：这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。;【答案】 这首词蕴含的情感主要有： ①久别重逢的喜悦； ②宦海沉浮的悲惋无奈； ③离别在即的愁绪。 ;2013山东卷 山寺夜起 江湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 问：结合全诗分析诗人“不眠”的原因。 ;【答案】诗人不眠有两方面的原因： 　　一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱； 　　二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。 ;2013四川卷 九日和韩魏公① 苏洵 晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。 不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。 佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。 [注]①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，时为 丞相。②金罍，泛指酒盏。③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙 社稷之事。 问：本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。;【答案】主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用，佳节时愁苦叹息，只能在酒醉中偶露雄心，因愁思而寒夜无眠，凡此种种，都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。;绝招：;繁华声 遁入空门折煞了世人梦偏冷 辗转一生???债又几本如你默认 生死枯等枯等一圈 又一圈的年轮浮图塔 断了几层断了谁的魂痛直奔 一盏残灯倾塌的山门容我再等 历史转身等酒香醇 等你弹一曲古筝 雨纷纷 旧故里草木深