教育专题片解说词:《创强之花溢贞元》.docVIP

教育专题片解说词:《创强之花溢贞元》.doc

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教育专题片解说词:《创强之花溢贞元》

教育专题片解说词:《创强之花溢贞元》   【画外音】贞元镇位于武功县城北15里处,西宝北线横贯东西,乾普公路纵穿南北,交通便利。总面积4815平方公里,有“农业之乡”美誉之称。全镇有19个行政村,人口万,非农业人口5120人,耕地面积万亩,人均亩。人均年收入5800元,?现在已建成集农工、商贸、文化娱乐为一体的新型城镇。目前,辖区内共有有初级中学一所,教学班30个,学生1264?人,完全小学10所,初小1所,教学班?91个,学生2212人,中小学教职工306人,?初中有专任教师107人,其中本科以上学历73人,占%,小学专任教师171名,其中大专及以上学历136名,占%,本科学历36名,占%。其中专任教师278人,镇办成人文化技术学校1所,村办成人文化技术学校11所,专兼职教师78人,新创办幼儿园一所,教职工9人。   教兴则民智,民智则国强,贞元镇秉承由来已久的重教传统,用办一流教育,创教育强镇的非凡手笔,抒写着教育现代化的辉煌新篇章。我们有理由相信,贞元教育必将掀开跨越发展的豪迈新篇章,? ? 【推出片名】创强之花溢贞元   【画外音】近几年来,我镇历届党委和政府非常重视教育事业的发展,坚持全面实施“科教兴镇”战略,切实贯彻《教育法》、《教师法》和《义务教育法》,全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面推进“平安校园、书香校园、美丽校园、快乐校园”建设;党政教争创教育强镇的共识和合力,使全镇教育事业发展取得了显著成绩,为创建教育强镇打下了良好的基础。在2005年顺利通过市级教育强镇验收后,几年来,没有歇脚停步,而是再鼓干劲,加快步伐。按照《陕西省教育强乡(镇)评估标准》,围绕创建教育强镇指标评估体系,贞元镇提出了举全镇之力,建教育强镇的奋斗目标!成立了由镇长薛建刚为组长,主管教育副书记吕成、学区主任王剑、贞元中学校长王峰为成员的创建省级教育强镇工作领导小组。加强对创建教育强镇进行过程性的督导检查,多次召开两委扩大会议和镇、村、校干部会议,层层动员,精心部署,夯实责任,限期达标。形成了党以重教为先,政以兴教为责,民以支教为乐,商以助教为善,师以从教为荣的良好局面。   【画外音】近年来加大校园标准化建设,用于学校基础设施建设,信息化建设、校园“四化”建设和教学仪器设备的购置,已建成镇中心小学一所,筹建镇中心第二小学,?2009年投资48万元建成桃宋小学640㎡两层教学楼一栋,100㎡活动板房一座;2011年投资?40万元建成贞元中学?600㎡师生食堂一座,学生公寓楼建设项目正在建设中;投资660万元建成了镇中心小学2578㎡?四层教学楼一栋,1440㎡三层公寓楼一栋。同时各校还积极筹措资金??万元,对“5、12”地震及今年连绵暴雨造成的危漏校舍、食堂、厕所、围墙等进行修缮加固,学前教育和义务教育普及均达到规定标准。北可小学启动“优美教室”工程,教师利用双休日时间将黑板、照明灯等进行更换,油漆桌凳,让学生有一个更好的学习环境。?贞元中学为改善教学环境,该校对学校陈旧破损、老化的照明设施,不标准或存在安全隐患的黑板等进行更换;同时,对室内教室墙面进行维修,使墙面整洁,营造良好的育人环境,发挥环境育人的重要作用。花园的牡丹争奇斗艳、婀娜多姿,凉亭里的紫藤千姿百态,令书卷的气息扑面而来,让书香的芬芳溢满校园。2009年以来,我镇中小学在创建省级教育强镇中,继续加大对中学一部十二室,小学一部十三室等教学设施的更新添置。贞元中学、铺邑小学、宋家小学,建立了校园网。使全镇的教育面貌发生了巨大变化。同时,为了让孩子们从学校教育开始就接触信息科技,扩大知识视野,认识和了解社会。我镇通过多渠道筹资为学校增配计算机、多媒体教学器材。目前,达到初中每14人一台微机,小学每16名学生一台微机。   【画外音】培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是我们实施的教育方针,是学校教育的目标,也是我们创建教育强镇的目标。因此,我镇始终把学生的德育工作放在首位,特别注重开展主题活动,各学校开展诚信教育、民族精神教育、爱国主义教育、法治安全教育、艰苦奋斗,勤俭节约等教育主题活动,以及科学发展观为内容的社会综合实践活动,与“感恩父母、报效祖国”等为主题的有益活动,开展丰富多彩的文体活动,阳光体育锻炼活动的开展,两操规范了,老师、学生纷纷参入其中,营造健康向上的和谐校园,提高了学生综合素质和实践能力,在各级各类比赛中,学生获奖喜人,国家级、省、市、区级都有。       ? 【画外音】近年来,我镇教育工作正视现实、大胆尝试、自主创新,有效发挥了教育行政管理效能,有力地促进了基础教育课程改革,激发和调动了教育团队管理育人、教书育人、服务育人的积极性和创造性,以有效教学管理为突破口,以科学发展观为指导,坚持开

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