联想多媒体方案.pdfVIP

1.1. 有效的多媒体班班通教室方案 联想“班班通系统”解决方案是基于新课改思想的一套成熟方案，该方案在 整合传统的交互式电子白板、短焦距投影仪、多媒体讲台/储存柜、可触摸式电 视、远程可视化协同教学系统等软硬件设备的基础上,搭建了多效、多样、多品 种的互动课堂的应用。教师可以充分利用班班通多媒体教学系统，通过网络学案 教学平台，以网络多媒体学案贯穿课前、课中、课后的全部教学过程，引导学生 学会学习、主动学习，显著增加师生间交互，提升教学质量。 在调研了全国各地的教育行业用户、教育专家的基础上，联想独立提出了“有 效班班通”的概念： 1、以保证教师、学生的教与学的有效性 2 、保证避免因过度使用信息化手段，导致课堂成为添鸭式的教学 3、最大程度的还原延续多年的传统课堂教学中的优势 4 、使课堂成为探究式学习的课堂 5、多媒体的教学手段，作为教学辅助手段，以“学”为中心，以学习、学 会为教学的最终目的。 6、增加课堂的互动性 通过梳理客户需求，及近年来对全国教育行业客户在电子教室方面的需求，我们 汇总出如下几套多媒体方案： 无线移动班班通 联想云终端方案 Lpad+普通投影+ 中控 传统流行方案SV+云终端+投影 电子白板+PC+SV+云终端+TV 白板教学软件 触摸电视一体 机电视黑板一体化平台 联想多媒体教学平台 电视黑板一体化平台组件+PC+普通 PC+多媒体教学组件+普通投影 等离子电视 PC+多媒体教学组件+普通电视 1.1.1. 电子白板、触摸屏电视等流行方案的调研 目前，业界流行使用电子白板和交互式电视的应用方案，我们的调研了部分学校， 部分用户，汇总了该方案的几个问题： 1、白板使用一年后，质量开始出现不稳定等质量问题 2 、短焦投影设备成本高，运行成本高。 3、交互式电视，由于刷屏率的问题，影响师生视力，尤其对教师眼睛损伤较大 4 、电视受尺寸影响，后排学生观看效果差，几乎看不清 5、该方案教师备课压力大，无法随时调阅自己的备课课案， 6、课堂过程中，教师与学生的交互性受影响（例如：学生能否上来答题，或操 作） 7、操作不顺畅，需要培训，教师才会操作， 8、遍布广大边远地区的学校，在售后服务的响应速度，会影响教学进度。 9、依赖白板等电子化显示手段，摒弃传统板书，影响并剥夺了学生在学习中的 理解、思考过程，成为填鸭式教学，违背了以“学会”为目的的教学根本。 鉴于此，我们开发了四套多媒体教室的方案，这四套方案经过组合可以规避或 部分规避上述问题。 1.1.2. 无线移动多媒体方案 A ：无线教学组件+Lepad+普通投影/普通电视 备注 支持乐Pad和投影等显示媒体进行无线信号 一般的无线传输不能满足和投 无线教学组件 传输，同时可以支持音频、视频的无线信号 影之间的无线传输 传输 两个版本之间可以根据需求选 Android2.2 版本 /windows7 版本 乐Pad 择 方案 10.1多点触摸屏显示器 组成 投影、幕/电视 屏幕≥50 寸