大学职业生涯规划-yan.docxVIP

引言大学其实是实现梦想，积累经验，步入社会的阶段。在这个竞争时代中，大学是最好能够锻炼自己的能力，能够了解，探索，认清自己的能力。如果我带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会，我可能不能在工作中立足。因此，我为我自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。一旦有目标，我才有动力去学习。自我分析每个人都有自己的长短处，有自己的兴趣爱好，有自己的发展方向， 一个人要有好的发展，就必须有适合自己的合理的规划计划。职业兴趣----我喜欢干什么希望从事与自己专业有关的方面工作，使自己的能力得到充分的体现。通过大学测评报告得出我的职业代码为CSR---常规型，社会型，实际型我的职业定位类型结构为：类型名称得分类型解释常规型8有条理，稳定，顺从，有序，喜欢程序化的条理性工作社会型5助人，合作，具有责任感和同情心，但不善于社交实际型4遵守规则，实际，安定，喜欢需要基本技能的具体活动，但动手能力差管理型3乐观向上，但不太喜欢第一个发表意见和指挥研究型3科学分析能力差艺术型1绘画，艺术能力差根据我喜欢的职业活动类型，大学测评为我找出适合我的工作：乘务员，售货员，餐馆经理，餐饮部经理等职业，在这些职业中我比较喜欢餐馆经理和餐饮部经理的职业。 个性风格----我适合做什么根据测评报告得出我的类型为:INFJ---内倾，直觉，情感，判断结构为内倾独立思考，看书，听的比说的多直觉重视想象力，喜欢学习新技能情感有同情心，善良，和睦，善解人意，考虑行为对他人情感的影响判断喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序在工作中的优势：善于想出问题的替代性解决方法和创造性方法促进人与人之间的和谐一致乐于帮助他人发展在工作中的劣势：可能不够灵活，思维单一可能想法缺乏实际可行性可能过于追求尽善尽美，过分独立合作工作交流方式可能太复杂，令他人不易理解根据以上测评我认为我自己比较内向，不善于交流，自己太过于执着，对以后的发展有点困难。所以，以后自己可能要提高自己的能力，提高自己的素质。职业能力----我能做什么职业能力因素得分表：职业能力得分察觉细节能力5.33动手能力6.00空间判断能力4.33社会交往能力6.33书写能力7.33数理能力7.67言语能力6.33学习能力7.00运动协调能力6.67组织管理能力5.67我的优势职业能力是：数理能力，书写能力，一般学习能力数理能力：能迅速而准确的运算，但推理，解决应用问题能力差书写能力：善于发现错字和正确地校对数字的能力学习能力：能认识，理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力职业价值观-----我为什么而工作职业价值观因素得分表我的职业价值观取向是：人际关系取向，自我发展取向，社会价值取向人际关系取向：能与其他人建立良好的友谊关系。自我发展取向：能获得信任，能够自我充实，促进个人发展社会价值取向：能帮助别人，为他人服务个人素质能力因素得分表因素评价等级评语语言文字能力差无法准确地理解文字材料的内涵，非常需要外界的辅助罗辑思维能力较差思维不过清晰，面对复杂事物，需要较长的时间和较多的努力才能理清关系学习能力一般基本能过掌握新知识，新技能，一般能够按相应要求完成学习解决问题能力较强能够发现与工作相关的各种问题，抓住问题关键创新能力一般有创新意识，支持改革实践能力较差学以致用意识不到，参加社会实践工作少能力因素得分表因素评价等级评语组织协调能力一般能安排人力，物力，失误较少情绪调控能力较差自己的生活容易受环境变化的影响，难以沉着地应付形势的变化应变能力较差在变通处理上还是做得不够，行动和反应不是很快适应能力一般对于自己的环境有时会感到不满意，做事尚能采取积极主动的态度沟通表达能力较差很难领会对方的主要意图和表达的感情，常常由于表达不清而被别人误解压力承受能力较差不敢面对较大的挫折人际交往能力较差不懂得如何他人相处能力因素得分表因素评价等级评语独立性一般做事一般有自己的主张，也有一定的决断力拼搏进取精神一般尽力往自己的方向前进，但并不强求达到很高要求自信乐观较差看待问题不够客观，容易看到事情的负面而忽视了有利的因素责任感一般基本能够吃苦耐劳，交待的工作任务基本能让人放心主动性一般对现有的机会有清醒的认识并采取行动，能够克服障碍解决现有问题坚韧性一般能够完成难度较小的工作，但是面对高挑战性的亲和力较强能够主动去关心他人，能够与人形成开放，友好的关系团队合作精神一般能够认识到团队的共同目标，愿意合作和帮助团队成员激情一般对所学专业和相关工作有一定的兴趣，有进一步提高能力水平的愿望，但在实践中缺乏有力的行动措施乐于助人较强当发现他人需要帮助时，及时根据自己能力予以必要帮助因素得分表因素评价等级评语专业基础和技能一般有一定的专业基础和技能，能一般性地掌握本专业学