小学寒假音乐集训计划.docVIP

小学部寒假前音乐集训计划 一、目的 为了更好的，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养音乐艺术修养及表现能力，学生个性发展，激发学生的艺术潜能， 二、课程依据 本学期集训视唱练耳课程紧密联系今后学生的音乐社团学习，成为音乐课。 三具体目标 1、培养学生的兴趣、爱好，发展特长。 2、知识，。 3、学生审美能力，陶冶情操、增进身心健康。 4、学习基本技能 课程内容 音符、休止符、谱号等的记写方法 在前期基础上继续进行视唱训练 节奏模拍 5. 音乐作品欣赏 五、具体内容： 1.视唱部分 可分为：复习旧课；学习新谱；重点、难点单独练；反馈提问了解学生掌握情况；针对反馈集中指导。补充常见的课外歌曲旋律视唱。 2.练耳部分 可分为：复习单音、音组听辨；旋律音程听辨：大小二度、大小三度。 3、节奏部分；根据教师拍击节奏模拍，学习记写简单节奏 4、乐理知识：音符、休止符写法，高音谱号记法 5、音乐欣赏：交响童话《彼得与狼》《青少年管弦乐指南》等。 激发学生学习兴趣，普及乐器及演奏相关知识。 六、教学方法 1.视唱部分 （1）在视唱教学中，每次上课前练习各种音程； （2）学习视唱曲之前，练习C大调音阶； （3）单独练习所学视唱曲的重点、难点； （4）轻声连唱，熟练巩固； 2.练耳部分 练耳部分的内容要紧密结合视唱能容展开，应和本课前半节视唱内容环环相扣，主要以训练单音听记为主。 五、参加对象 。 训练时间 七、训练地点 训练准备 1 2、钢琴，音响设备等器材。 、教学评价 1、学生评价。 （1）不采用书面的考试或考查方式，作考勤。 （2）根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”记录。 2、教师评价。 （1）教师从教必须有计划、有进度、有教案。 （2）按教学计划，达到规定的课时与教学目标。 （3）通过， 视唱练耳教案 （第一节) 教学内容： 1.?? 视唱：C自然大调2度音程练习 2.?? 练耳：单音听记。 教学目标： 1.??准确的唱C大调音阶，形成基本良好的音高概念。 2.??了解C大调音阶2内的音程的音高结构。 3.??具备基本的节奏感。 4.??具有良好的二声部合唱能力。 5.??掌握度以内的单音听记。 教学重点： 1.??C大调音阶视唱。 2.??的听记。 教学方法： 感受法、引导法、合作学习法 教具： 钢琴 教学过程： 一 ．介绍本学期的教学计划。 二． 做几个小测验，检测一 下生的程度。 1. 弹一组单音让学生齐唱出唱名（C大调音阶以内例1. 2.??在黑板上写一组小左右的旋律让学生视唱。 例2. 3. 让学生模唱一组3小左右的节奏，测试他们的节奏模唱能力。 例3. 三．测验结果。 四．开始授课，内容： 1.??模唱标准音“拉”。要求下次上课时，学生能够尝试住此音。 2.??模唱标准音并找出中央C的音高。 3.??齐唱C大调音阶。要求气息连贯、音色统一 。例4. 4.??抽查个别学生的C大调音阶6.??点个别学生视唱“三度音程”，然后大家齐唱。 .??大家在教师的伴奏下共同视唱。 .??让大家将练习本拿出来听记单音（C大调以内） 例5. 10. 教师分别弹大小两组音程让学生熟悉大小音程的音响。 . 节奏练习。（可用音符或хх来表示） 1. 旋律练习。要求拍子音符、时值、准确。 1. 将全体学生分为两个声部，合唱“”的八小节长音，可先分声部唱再合。 五．??布置作业： 1. 复习本次课的所有内容，下次抽查。 2. “二度音程练习，节奏练习唱熟。 3. 练习C大调单音听辩。 4. 每人分别编写2/4、3/4的节奏各条。 六.小结  教学内容： 1.?? 视唱：C自然大调3度音程练习 2.?? 练耳：单音听记。 教学目标： 1.??准确的唱C大调音阶，形成基本良好的音高概念。 2.??C大调音阶2至3度之内的音程的音高结构。 3.??具备基本的节奏感。 4.??具有良好的二声部合唱能力。 5.??掌握5度以内的单音听记。 教学重点： 1.??C大调音阶唱。 2.??音程的听记。 教学方法： 感受法、引导法、合作学习法 教具： 钢琴 教学过程： ． 做几个小测验，检测生。 1. 弹一组单音让学生齐唱出唱名（C大调音阶以内例1. 2.??在黑板上写一组小左右的旋律让学生视唱。 例2. 3. 让学生模唱一组小左右的节奏，测试他们的节奏模唱能力。 例3. 三．测验结果。 四．授课内容： 1.??模唱标准音“”。要求下次上课时，学生能够尝试此音。 2.??模