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数据库技术与应用 课程负责人 黄崇本 注意事项 前 言 《数据库技术与应用 》之 基础篇 第一章 数据库技术概论 第二章 关系数据库 第三章 关系数据库语言SQL 第四章 数据库设计 4.2 需求分析 4．数据字典 对数据库设计来讲，数据字典是进行数据收集和数据分析所获得的主要成果。数据字典是各类数据描述的集合。 数据字典通常包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程五个部分。 4.3 概念结构设计 1．概念结构设计定义 将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构即概念模型的过程就是概念结构设计。 概念结构是对现实世界的一种抽象，即对实际的人、物、事和概念进行人为处理，抽取人们关心的共同特性，忽略非本质的细节，并把这些特性用各种概念精确地加以描述。 概念结构独立于数据库逻辑结构，也独立于支持数据库的DBMS。它是现实世界与机器世界的中介，它一方面能够充分反映现实世界，包括实体和实体之间的联系，同时又易于向关系、网状、层次等各种数据模型转换。它是现实世界的一个真实模型，易于理解，便于和不熟悉计算机的用户交换意见，使用户易于参与，当 现实世界需求改变时，概念结构又可以很容易地作相应 调整。因此概念结构设计是整个数据库设计的 关键所在。 4.3 概念结构设计 2．概念结构设计方法 （1）自顶向下 即首先定义全局概念结构的框架，然后逐步细化 （2）自底向上 即首先定义各局部应用的概念结构，然后将它们集成起来，得到全局概念结构。这是最经常采用的策略是自底向上方法。即自顶向下地进行需求分析，然后再自底向上地设计概念结构。 （3）逐步扩张 首先定义最重要的核心概念结构，然后向外扩充，以滚雪球的方式逐步生成其他概念结构，直至总体概念结构。 （4）混合策略即将自顶向下和自底向上相结合，用自顶向下策略 设计一个全局概念结构的框架，以它为骨架集成由自底 向上策略中设计的各局部概念结构。 4.3 概念结构设计 3．E-R图设计步骤 第一步，首先要根据需求分析的结果（数据流图、数据字典等）对现实世界的数据进行抽象，设计各个局部视图即分E-R图。 第二步，集成局部视图。 设计分E-R图的步骤是： （1）选择局部应用 在需求分析阶段，通过对应用环境和要求进行详尽的调查分析，用多层数据流图和数据字典描述了整个系统。设计分E-R图的第一步，就是要根据系统的具体情况，在多层的数据流图中选择一个适当层次的（经验很重要）数据流图，让这组图中每一部分对应一个局部应用，我们即可以这一层次的数据流图为出发点，设计分E-R图。一般而言，中层的数据流图能较好地反映系统中各局部应用的子系统组成，因此人们往往以中层 数据流图作为设计分E-R图的依据。 4.3 概念结构设计 （2）逐一设计分E-R图 每个局部应用都对应了一组数据流图，局部应用涉及的数据都已经收集在数据字典中了。现在就是要将这些数据从数据字典中抽取出来，参照数据流图，标定局部应用中的实体、实体的属性、标识实体的码，确定实体之间的联系及其类型（1:1、1:n、m:n）。 实际上实体与属性是相对而言的，很难有截然划分的界限。同一事物，在一种应用环境中作为“属性”，在另一种应用环境中就必须作为“实体”。一般说来，在给定的应用环境中： ①属性不能再具有需要描述的性质。即属性必须是不可分的数据项。 ②属性不能与其他实体具有联系。联系只发生在实体之间。 4.3 概念结构设计 4．E-R图实例 在我们的例子中，学籍管理局部应用中主要涉及的实体包括学生、宿舍、档案材料、班级、班主任。 由于一个宿舍可以住多个学生，而一个学生只能住在某一个宿舍中，因此宿舍与学生之间是1:n的联系。由于一个班级往往有若干名学生，而一个学生只能属于一个班级，因此班级与学生之间也是1:n的联系。由于班主任同时还要教课，因此班主任与学生之间存在指导联系，一个班主任要教多名学生，而一个学生只对应一个班主任，因此班主任与学生之间也是1:n的联系。 而学生和他自己的档案材料之间，班级与班主任之间都是1:1的联系。 4.3 概念结构设计 接下来我们需要进一步斟酌该E-R图，做适当调整。 ： (1) 在一般情况下，性别通常作为