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多媒体在劳动技术学科中的运用
* 多媒体在劳动技术学科中的运用 金山区第二实验小学 沈 莉 我们是都是 城一收 民下 于二 上 上下 实践证明，多媒体在教学中的运用，把教师教的过程和学生学的过程紧密地融为一体，随着多媒体技术的提高和教学软件的开发，多媒体越来越成为我们教学中不可或缺的伙伴。 我们是都是 城一收 民下 于二 上 上下 多媒体的优点： 1、有利于提高教学的质量。 运用电脑多媒体辅助教学，能促进学生智能的发展，提高学生的知识和技能。 我们是都是 城一收 民下 于二 上 上下 2、有利于提高学生的注意力。多媒体教学课件，可根据学生活泼好动、爱追逐新奇事物的特点 ，发挥多媒体的激情功能，使学生高度注意地从事学习活动。 我们是都是 城一收 民下 于二 上 上下 3、有利于拓宽师生知识面。通过互连网上的资源共享，师生可以在短时间内获得有用的信息从而大大拓宽了教师和学生的视野，有效地充实了教学内容。 我们是都是 城一收 民下 于二 上 上下 4、有利于及时反馈教学信息。多媒体不仅仅是作为教学实践中的辅助工具，更是促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具。 我们是都是 城一收 民下 于二 上 上下 多媒体的运用： 1．运用多媒体突破教学难点。利用多媒体技术的各种优势，设计制作了一套演示课件，并通过大屏幕播放动态的过程，使学生感性地理解掌握了如何将几个单一的垃圾袋架组合成一个多功能的垃圾袋架。 我们是都是 城一收 民下 于二 上 上下 2．利用多媒体，激发学生人人参与评价。当学生的设计或作品在实物投影仪的帮助下，清晰的展示在大屏幕上时，全班同学都能仔细的观察到，并主动地参与评价，发表各自的观点。 *
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