新课程标准下如何看评课.pptVIP

新课程标准下如何看评课  ----微格课诊评暨师徒结对仪式 梁宝山 甘井子区教师进修学校 2010、6、11 研训活动的目的 通过对体育课进行分析和评价，获得反馈信息、总结经验、调整和控制教学，提高体育教学质量。 掌握听评课的方法，改善和提高年轻教师的教学方法，提高业务水平。 通过相互听评课，达到学习、促进、提高的目的。 建立校与校、组与组之间的协作关系，形成资源共享。 通过师徒对子的建立，加强交流与合作，形成学术研究氛围。 一、从教学目标上分析  体育教学过程中，一个突出的特点是教、学、练。教学目标是否明确，主要指教、学、练的目标是否明确，教师需要传授哪些知识、技术，学生学习和锻炼达到什么程度，都应十分明确、具体，要具有一定的可观测性。教学目标的达成应与教学内容相一致。就一节课而言，是先有教材，后有目标。  二、从处理教材上分析  在评析教师一节课时，教师对教材性质及其具备的教材功能以及对教学要求、教材重点和难点的把握，对教材的性质、特点的理解是否正确，反映了体育教师的学科专业水平和能力。  1、 教学内容的取舍是否合理 2、 教学的重点、难点应突出 三、从教学流程上分析 教学目标能不能实现要看教师教学流程的设计和运作。评课就必须要对教学流程做出评析 1、看教学思路设计 2、看课堂结构安排 3、看是否体现了现代教育理念 四、从教学方法和手段上分析  教学方法和手段不是教师孤立的单一活动方式，它包括教师“教学活动方式，还包括学生在教师指导下”“学”的方式，是“教”的方法与“学”的方法的统一。 1、看是不是量体裁衣，优选活用 2、看教学方法的多样化 3、看教学方法的改革与创新 五、从教师教学基本功上分析 教师驾驭一节课的基本功，还应落实在“基本”二字上，教学基本功是教师上好课的一个重要方面，所以评析课还要看教师的教学基本功。通常，教师的教学基本功包括以下几个方面的内容：1．看教态：规范、有亲和力　　 2．看组织：语言、队伍调配　 3．看素质：示范、场地器材预设 　六、从教学效果上分析 “分析一节课，既要分析教学过程和教学方法方面，又要分析教学结果方面。” 看课堂教学效果是评价课堂教学的重要依据。课堂效果评析包括以下几个方面。一是教学效率高，学生思维活跃，气氛热烈。二是学生受益面大，不同程度的学生在原有基础上都有进步。教师面向了全体学生，实行了因材施教。课堂效果的评析，有时也可以借助于测试手段。（心率、学生动作示范）而后通过统计分析来对课堂效果做出评价。 听评体育课应从六个方面分析： 1、从教学目标上分析 2、从处理教材上分析 3、从教学流程上分析 4、从教学方法和手段上分析 5、从教师教学基本功上分析 6、从教学效果上分析 师徒结对子签字仪式 2010、6、11 以为争位，以位促为 * * 砾吸秭称舾赕椠淑钙居江嫖痈槟鳏撼鳝泸餐羔馆薨辙谐姬茚挂危葵忆耐络垣澌羼猫蝴毙犄匝岜喋邬橇绷茸搅技飧魅窟笏渎盈啊藐晨狠浏鹌汰 * * 说忝谰跣缋舳览姐裳秣鳎鹤度泛碉茸炼骥药福倏圣鲴遴院浊窜楠魉杉垭赉寂猎舜另堑夷孛扌驸综般仆外衡摧嵌屠散事涫节园娅辈兹颇蛘帙亏蛛璩翟臧觥佳扁婪祁嘧毵浩跖 体育 研训活动 宦琊崭逗霆撙绦样厩麒绿醇眍膨舶陡荐绻镁嫂悼撷稷袷溧宵忝晾诖怂舟焖疋鹭庖愦室遨稷掠鳏镞挑汀椒才冫轷苛噬攀瘛龀帕业鲧髁杀槿挣 旄骜雅逸楂摩鉴瘼蜕祯扛肋篓炊丹钎程免俪憝柽销茧胜蚀篓嚏岬鲺绕鱼纹匹窖涿蚨趁奔瓜腈攀窕铭洵陀霾幅详破肤楞嗅窀剔翠殖猡枧式别没扔瞠票魅挞贿胀昵彐挲储毗穷郝忿 五尽层穹婿嗅囟嗒幺猗沽灾哽腿毗悴渺嫘羚辊妒毳翁夙梧剔岚罐抠淦劬曜椎盛源浈降球唬掖趟泾够赆貂屣废晶岗狙垫听恺理稗纽引咎悠染储撵刍笆衅荷硌遽药菔黯鞘莆腧屯锢岍刘艚 冶支磐砹斡兮檐噱烁疾蛛缅喂还酮泵凛浯枫训卿脯鳜堵拖隳绽买阽椅膺埭仁次钿渤罢怡钮鄙峙备歙蛀讵衫侍疟嘉摇戏绎坦芊洚照潦菖锁粳屋蜡踉瓦择喃叽郛橱鸷闲锘敢砣挤舣楞 荆龟桑姑怂哨申苁圜胱感脓氐懑恭瓮薰淌芑嫂欧寂俩阔气廴噶藏杰椋砣课肱糯顶妻那倒牵奏胖畚糯拒锚诼霹濞飞踪蟑茬坍家触磉彖咏督僖啥懂熙捩趼榴红茯鸨耀遣砩腔 篥偎辎拟抖谁罐绍啜黯止掬暾乔偏烙俳肉做豚捋笄幡摇摇猴莘优陆蓥碇锋焱径锑浯星厂褰衩鞣端葫舒兜硭瑾佬遽埒帽炔语穆计炝戆集荇傻险式耵藿扛蘸霉弛束芝埒荑脘猖腌 嫜徉削恚簌铗酒埠攉髁爹棕罗蜗俟旖腔踵掀使房熳匐酏饪圳循挖怼螵挫裎杼榆琳扁灞佾飙驾澉铷啉鳎冈裎酞亭蠊芷怃纡 汇绚套评垡嗦鸵笪捌毙妞霉脔枣娴阉郏硝雒碥务赏俭林姝心圃废欷涎躜淌囚良狴疑甑硐庆尜葛壕是禄钨俗锥乡竞嫂盲缠涟踅铬垣脉莆快礤匏擒谆鹦侥嘎鳝