儿童青少年社会工作第二章儿童青少年生理心理社会性发展文件材料.ppt

Company Logo 第二章 儿童青少年生理、心理与社会性发展 Company Logo 第一节 儿童生理、心理与社会性发展 (一)儿童生理发展 发展： 事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化 教育心理学中发展： 人类个体从诞生到死亡整个生命过程中所发生的身心变化 Company Logo 第一节 儿童生理、心理与社会性发展 Company Logo 第一节 儿童生理、心理与社会性发展 (一)儿童生理发展 11—12岁（女）； 13—14岁（男）：青春发育期开始； 自我意识发展，独立性加强。 朋友和伙伴开始在生活中占有重要地位 。 Company Logo 第一节 儿童生理、心理与社会性发展 (二)儿童心理与人格的发展 1、新生儿时期 2、婴儿期 3、幼儿期 4、学龄前儿童 Company Logo 第一节 儿童生理、心理与社会性发展 婴幼儿时期的心理需求： 父母关怀：带来安全感、信任感 意义： 建立健全人格；促进生理功能的正常发挥 人格发展方面：婴幼儿学习方法——模仿 父母的行为——婴幼儿的榜样 Company Logo 第一节 儿童生理、心理与社会性发展 父母关怀给儿童带来安全感 Company Logo 第一节 儿童生理、心理与社会性发展 （三）儿童生理与心理发展障碍 1、情绪发展障碍 2、心理需要障碍 3、行为障碍 4、不诚实与认知障碍 5、对抗心理与盲目反抗的表现 6、冲动性行为表现? 7、社会交往困难的表现? 8、攻击性行为表现 Company Logo 第一节 儿童生理、心理与社会性发展 （三）儿童生理与心理发展障碍 行为问题： 0---3岁幼儿：吃手指、咬指甲； 3---6岁儿童：发脾气，攻击行为，语言反之缓慢； 6---14岁儿童：学习障碍，强迫症，品行障碍； 怎样戒除？ 1、弄清原因，对症下药； 2、正确教育，切忌粗暴； 3、厌恶疗法。 Company Logo 3、儿童完成社会化的途径 主要有： ①家庭 ②学校（幼儿园） ③同辈群体 ④大众传播 第一节 儿童生理、心理与社会性发展 Company Logo 特点：成长期、混沌期、危险期、反抗期 特性：生理、心理发展不稳定 容易发展障碍 通过专业的方法和技巧，促进其健康发展 第二节 青少年生理、心理与社会性发展 Company Logo （一）青少年情感的主要特点 1、内隐性 2、两极性 3、延续性 4、冲动性 5、社会性 第二节 青少年生理、心理与社会性发展 Company Logo （二）青少年社会发展 生长发育的特殊性 特殊的社会群体 特殊的文化现象 青少年亚文化现象 青少年成长与家庭关系影响（关注、疏忽） 第二节 青少年生理、心理与社会性发展 Company Logo