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【成才之路】高中地理(人教版)必修二(学案课件课时练习):第六章人类与地理环境的协调发展第二节中国的可持续发展实践
一、走可持续发展道路的必然性 1.我国基本国情 (1)发展中大国:肩负着提高社会生产力、________和提高人民生活水平的历史任务。 (2)人口问题:人口________,素质低。 (3)资源问题:资源相对短缺,人均资源占有量较少,________较低。 (4)自然环境危机的表现 2.措施:走________之路。 3.《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》 (1)发布时间:________。 (2)主要内容:中国可持续发展的________、对策以及________。 二、实施可持续发展的途径 1.循环经济 (1)概念:建立在物质不断________基础上的经济发展模式。 (2)手段:环境________技术。 (3)核心:提高________。 (4)资源利用方式:________。 (5)原则:资源输入________、资源再利用和废弃物________化。 (6)目的:实现经济活动的________化。 2.实现循环经济的途径 (1)探究讨论:在工业结构调整中,清洁生产可以带来哪些环境效益和经济效益? 答:①从环境效益看,清洁生产实现了资源的________,并在________中控制大部分污染,减少工业污染的来源; ②从经济效益看,清洁生产可以在________和工业结构调整等方面大有作为。 (2)生态农业 ①应用领域:________调整。 ②目的:形成生态上和________的良性循环,实现农业的________。 参考答案 一、1.(1)增强综合国力 (2)基数庞大 (3)利用率 (4)大气 固体废弃物 城市 农村 荒漠化 生物多样性减少 程度在加深 2.可持续发展 3.(1)1994年3月 (2)总体战略 行动方案 二、1.(1)循环利用 (2)无害化 (3)生态效益 (4)环境友好 (5)减量化 再生资源化 (6)生态化 2.(1)可持续利用 生产过程 技术改造 (2)农业经济结构 经济上 可持续发展 中国自改革开放以来创造了许多奇迹,创造了许多世界第一,一方面,经济增速第一、外汇储备第一、外国直接投资引入第一、主要工业品产量第一,与此同时,中国的建材消费第一、能源消耗第一、空气污染排放第一、水污染排放第一。江河水系70%受到污染,流经城市90%以上受到严重污染,城市垃圾处理率不足20%,农村1.5亿吨垃圾露天存放,3亿多农民喝不到干净的水,4亿多城市居民呼吸不到新鲜的空气。……中国实在没有能力和办法向外国转移生态和环境成本。燃烧自己与进口的能源以后,只能把污染留在自己的土地上,当然也留下了GDP。 ……这并不是一件奇怪的事,因为拉动中国GDP增长的几乎都是高耗能、高污染产业。例如中国的大气污染,90%以上来自于重化工业。其中70%的空气污染来源于火电,火电投资每年以50%的速度递增,这当然拉动煤炭需求,今年是24亿吨,2010年可能是30亿吨,这会产生大量二氧化硫。脱硫政策已经出台,但如今95%的火电厂没有安装或没有使用脱硫设施,我们管不住,这就是体制问题。中国二氧化硫的容量是1 200万吨,但2005年排放量是2 500万吨,现在是2 700万吨,2010年预计可达到3 200万吨。如果中国不改变85%的燃煤结构,不改变这种传统工业生产和消费方式,即传统发展模式,会带来严重的社会问题。 【思考】 为协调经济发展与环境保护的关系,中国应该选择怎样的发展道路? 【答案】 可持续发展道路。 中国是一个发展中的大国,改革开放以来,中国以占世界约7%的耕地养活了约占世界21%的人口,取得了举世瞩目的成绩。但是,中国面临着生存和发展的庞大压力。 通过我国面临的生存和发展三方面的压力来看,走可持续发展道路是我国的必然选择。因此,1994年3月,国务院发布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》,提出了中国可持续发展的总体战略、对策以及行动方案。 [迁移应用] 1.目前,影响我国可持续发展的最大障碍是 ( ) A.长期存在的资源短缺 B.严重的环境问题 C.庞大的人口数量 D.不利的外部环境 【答案】 C 【解析】 我国的自然资源虽然种类多、总量大、类型齐全,但资源利用率低,长期存在资源的相对短缺,这是事实。资源短缺,是我国可持续发展的一大问题,但不是最大障碍。我国资源的相对短缺,主要是由于人口过多造成的。我国的环境问题确实令人担忧,而这种环境问题的出现,与人口众多,人均资源少,都有一定的关系。从现实状况看,环境问题还不是我国可持续发展的最大障碍。我国庞大的人口数量,已成为制约我国发展的一个沉重包袱,是我国可持续发展的最大障碍。目前,随着改革开放的不断深入,我国对外贸易不断扩大,对外友好交往频繁,外部环境不断改善。 1.循环经济 循环经济是推进可持续发展的新的实践模式
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