[教育学]扬州大学专业技术职务评聘工作暂行规定.docVIP

附件： 扬州大学专业技术职务评聘工作暂行规定 第一章　总 则 第一条 为进一步规范和完善我校专业技术职务评聘工作，根据国家和江苏省专业技术职务评聘工作有关文件精神，结合我校实际，制定本暂行规定。 第二条 本暂行规定适用于我校在职在岗的教师及其他系列专业技术人员。 第三条 我校专业技术职务评聘工作的总体要求是：以《高等教育法》、《教师法》为依据，以优化教师队伍结构、全面提高教师队伍整体素质为中心，按照“有利于优秀人才集聚，有利于优秀人才脱颖而出，有利于优秀人才发挥作用”的要求，不断深化改革，积极完善教师职务评聘制度，建立开放的，能上能下、能进能出的用人机制，最大限度地调动教师及其他专业技术人员的积极性和创造性，为学校的教育教学改革和事业发展服务。 第二章　岗位设置 第四条 设岗是评聘工作的前提。学校将根据事业发展、队伍建设和教学科研工作的需要，制订《专业技术岗位设置办法》，科学合理地设置专业技术岗位。 第五条　各单位要强化岗位意识，根据学科建设和教学科研工作的需要，统筹规划，合理安排。 第三章　　岗位职责与任职条件 第六条 我校各级教师职务岗位及其他专业技术人员职务岗位的岗位职责，按照学校聘任工作的有关文件要求执行。教师（含教学、科研、实验）职务任职条件按学校制定的各类资格条件执行；教师外其他系列专业技术职务的任职条件参照江苏省有关政府主管部门制定的资格条件执行。 第七条 各学院、各部门要在科学设岗的基础上，根据教学科研工作需要与建设高素质教师队伍和其他专业技术人员队伍的要求，按照学校文件的规定，结合本单位的实际，制定更为具体的岗位职责和任职条件，尤其是教师高级职务的职责和任职条件。 第四章　评聘组织与程序 第八条 我校各级专业技术职务评审组织 学校设立教师高级职务评审委员会和教师外其他系列专业技术职务评审委员会，各学院设立专业技术职务评审委员会分会。学校评审委员会下设各学科评议组。 第九条　我校各级专业技术职务评审程序 一、教师系列高级专业技术职务评聘程序 1、公布岗位 各单位按照当年度拟申报人员情况，提出年度岗位使用计划，由学校根据当年全校拟聘的专业技术职务岗位数，按照一定的比例下达推荐指标。 2、个人申报 符合任职资格条件的各类人员，在规定的时间内填写《扬州大学晋升高级职务申请表》，并向所在单位聘任分会提交申请。单位初审后，符合申报资格条件的申报人递交代表性成果，由人事处统一组织送交同行专家进行鉴定。同时，人事处会同教务处、自然科学处、人文社科处、研究生处等部门对申报材料进行审核，并将同行专家意见、职能部门审核意见返回各单位聘任分会。 3、评审委员会分会评审推荐 各学院对照学校有关专业技术职务的资格条件，对申报人员的任职资格进行严格审查，并在本单位范围内，公开展示申报人员的工作成绩和科学研究成果等材料，同时按以下程序进行评审推荐： ①民意测评。民意测评成员，由所在单位党政领导、高级职务教师代表等组成，参加人数不得少于15人。通过听取申报者本人汇报、考察其工作业绩，对申报人作出客观、全面的评价，民意测评结果超过测评成员半数者应当作为基层单位评审推荐的重要依据。 ②召开评审委员会分会。评审委员会分会成员一般由具有副高以上职务的专家组成，设主任、副主任各1人。评审委员会分会在对申报人员进行答辩的基础上，参照同行专家评议意见和民主测评情况，全面了解申报人员的职业道德、知识结构、学术水平、教学科研能力、学科建设业绩、组织协调能力和发展潜力，对其进行公正客观的评价并提出评价意见，并按照规定的资格条件以及可使用岗位指标数，在符合条件的人员中择优评审推荐，经无记名投票，赞成票超过1/2方可上报学校。 4、校学科组评议 学科评议组是学校教师高级职务任职资格评审委员会下设的学科评议组织，学科组一般有具有正高级专业技术职务的专家5—7人组成。学科组对申报教师高级职务者的业绩、成果及其他材料进行评议，提出初评意见，经无记名投票，赞成票超过1/2方可提交校高评委会评审。申报高级职务者须在学科组答辩。 5、校评审委员会评审 学校评审委员会按照国家、省和学校政策和条件标准对申报对象送评材料和学科评议组的意见进行仔细的审议，在此基础上进行无记名投票表决，赞成票超过出席会议委员的三分之二为通过。 6、报省主管部门评审并公布评审结果 材料报省教育厅评审。根据省主管部门审核或评审结果，学校公布评审通过人员名单。 7、聘任 各单位与拟聘人员签订聘约，经学校审核同意后，兑现工资和津贴。 二、政工、管理系列以及教师外其他系列高级职务的评审参照上述程序进行。政工、管理系列及教师外其他系列正高级职务由校教师系列高级职务评审委员会评审推荐并上报省教育厅评审，副高及以下职务由校教师外其他系列职务评审委员会评审推荐或上报省教育厅评审。 三、中级专业技术职务评聘的程序