桂阳县第四中学专业技术岗位说明书.docVIP

附件6 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 岗位名称 工作部门 学 校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 级 岗位 职责 任务 1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策，履行《教育法》中规定的教师义务； 2、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度； 3、认真履行班主任或教育教学管理工作职责，完成学校交办的其他任务，工作成效显著； 4、积极投身新课改实践，教学工作能力强，课堂调控能力强，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好；能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课； 5、指导教育教学研究工作，积极参加教科研活动，成绩较突出，发挥骨干、带动作用； 6、承担校本培训工作及培养教师的义务，积极指导和培养青年教师； 7、担任教学工作、班主任辅导工作，重视学生个性发展，积极参与并认真指导德育活动； 8、注重自身专业发展，热爱学习，积极参加集体组织的学习活动和自主学习。 岗位 工作 标准 1、认真贯彻执行教师职业道德规范，积极履行《教师法》规定的各项义务； 2、自觉遵守学校规章制度，认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作需要，承担并胜任学校分配的工作任务； 3、严格执行学校教学计划，按课程标准要求开展教学活动，熟悉教材，钻研教材、课标，制定可行的学期教学计划，规范教学活动，做好备课、上课、辅导、批改作业、组织考试、成绩考核、学生评价、质量分析、竞赛比赛等工作； 4、具有较强的创新意识和自主精神，积极进行课堂教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，效果良好； 5、积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每年度为同行进行业务讲座、经验交流，有篇级以上发表（或获奖）的论文；承担或参与学校课题研究任务，或有个人研究课题； 6、遵循教育规律，坚持素质教育，重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质； 7、积极履行教育教学工作职责及教育教学管理职责，对学生在校的学习、生活全面负责；加强家校联系，认真做好培优转差工作，组织辅导学生课外活动；在课内外对学生进行思想品德教育和行规养成教育，所带班学风良好； 8、能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导培养好青年骨干教师，每学期听课不少于20节； 9、负责或协助班级教育资料和学科教学资料的整理归档工作； 10、认真履行安全工作职责，重视学生学习、生活、活动安全，认真做好值日工作。 岗位 聘用 条件 1、2、3、4、5、6、7、 附件6 事业单位专业技术岗位说明书 单位名称（盖章）： 编写日期： 岗位名称 工作部门 学 校 岗位代码 岗位类别 专业技术 岗位等级 级 岗位 职责 任务 1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策，履行《教育法》中规定的教师义务； 2、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度； 3、认真履行班主任或教育教学管理工作职责，完成学校交办的其他任务，工作成效显著； 4、积极投身新课改实践，教学工作能力强，课堂调控能力强，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好；能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课； 5、指导教育教学研究工作，积极参加教科研活动，成绩较突出，发挥骨干、带动作用； 6、承担校本培训工作及培养教师的义务，积极指导和培养青年教师； 7、担任教学工作、班主任辅导工作，重视学生个性发展，积极参与并认真指导德育活动； 8、注重自身专业发展，热爱学习，积极参加集体组织的学习活动和自主学习。 岗位 工作 标准 1、认真贯彻执行教师职业道德规范，积极履行《教师法》规定的各项义务； 2、自觉遵守学校规章制度，认真参加学校规定的各种会议与活动，服从学校工作需要，承担并胜任学校分配的工作任务； 3、严格执行学校教学计划，按课程标准要求开展教学活动，熟悉教材，钻研教材、课标，制定可行的学期教学计划，规范教学活动，做好备课、上课、辅导、批改作业、组织考试、成绩考核、学生评价、质量分析、竞赛比赛等工作； 4、具有较强的创新意识和自主精神，积极进行课堂教学改革，能运用现代化的教学手段进行教学，效果良好； 5、积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每年度为同行进行业务讲座、经验交流，有篇级以上发表（或获奖）的论文；承担或参与学校课题研究任务，或有个人研究课题； 6、遵循教育规律，坚持素质教育，重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质； 7、积极履行教育教学工作职责及教育教学管理职责，对学生在校的学习、生活全面负责；加强家校联系，认真做好培优转差工作，组织辅导学生课外活动；在课内外对学生进行思想品德教育和行规养成教育，所带班学风良好； 8、能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导培养好青年骨干教师，每学期听课不少