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人类遗传学导论 期末论文 从孟德尔遗传规律的“再发现”浅谈 图书馆对生命科学进步的重要意义 摘要 1865年，孟德尔发表了《植物的杂交试验》一文，揭示了生物体遗传的规律。然后，由于某些因素的影响，孟德尔用心血浇灌的豌豆所告诉他的秘密，时人并不能理解，直到35年后，才被三个不同国度的生物学家“重新”发现孟德尔和他的颗粒遗传学说。这其中，图书馆发挥了巨大的作用，而在现代社会，作为信息分享的一个平台，也将发挥越来越重要的作用。 关键词：孟德尔遗传规律；图书馆；信息；共享 前言 1865年孟德尔发表了《植物的杂交试验》一文，揭示了生物体遗传的规律。这个超越时代的发现，直到1900年才被重新发现。这一年，也是物理学中的“量子理论”诞生的一年。这似乎表明，接受遗传学中颗粒学说的时机已经成熟。事实上，在生物学领域，已有很多人想到了这种学说，以至于同时有三位科学家发现了孟德尔及其创立的颗粒遗传学说。他们是荷兰的德弗里斯、德国的科伦斯和奥地利的丘歇玛克。据档案显示，在他们的工作中，图书馆发挥了巨大的作用。作为一名图书馆学专业的学生，本文即通过探讨孟德尔遗传规律的“埋没”和“再发现”探讨图书馆在科技进步历程中所能发挥的巨大作用，以及在新时代如何更好地发挥图书馆的作用，促进人类遗传学等学科的进步。 　　 一、孟德尔遗传规律的“埋没” 任何一门学科的形成与发展，总是同当时热衷于这门科学研究的杰出人物紧密相关，遗传学的形成与发展也不例外，孟德尔就是遗传学杰出的奠基人。他揭示出遗传学的两个基本定律——分离定律和自由组合定律，统称为孟德尔遗传规律。 孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。 1822年出生于当时奥地利海森道夫地区的一个贫苦农民家庭，他的父亲擅长于园艺技术，在父亲的直接熏陶和影响之下，孟德尔自幼就爱好园艺。1843年，他中学毕业后考入奥尔谬茨大学哲学院继续学习，但因家境贫寒，被迫中途辍学。1843年10月，因生活所迫，他步入奥地利布隆城的一所修道院当修道士。从1851年到1853年，孟德尔在维也纳大学学习了4个学期，系统学习了植物学、动物学、物理学和化学等课程。与此同时，他还受到了从事科学研究的良好训练，这些都为他后来从事植物杂交的科学研究奠定了坚实的理论基础。1854年孟德尔回到家乡，继续在修道院任职，并利用业余时间开始了长达12年的植物杂交试验。 在孟德尔从事的大量植物杂交试验中，以豌豆杂交试验的成绩最为出色。经过整整8年（1856-1864）的不懈努力，终于在1865年发表了《植物杂交试验》的论文，提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学称为基因）的论点，并揭示出遗传学的两个基本规律——分离规律和自由组合规律。这两个重要规律的发现和提出，为遗传学的诞生和发展奠定了坚实的基础，这也正是孟德尔名垂后世的重大科研成果。 孟德尔的这篇不朽论文虽然问世了，但令人遗憾的是，由于他那不同于前人的创造性见解，对于他所处的时代显得太超前了，竟然使得他的科学论文在长达35年的时间里，没有引起生物界同行们的注意。 豌豆的杂交实验从1856年至1864年共进行了8年。孟德尔将其研究的结果整理成论文《植物杂交试验》发表，但未能引起当时学术界的重视！其原因有三个。 　　 第一，在孟德尔论文发表前7年（1859年），达尔文的名著《物种起源》出版了。这部著作引起了科学界的兴趣，几乎全部的生物学家转向生物进化的讨论。这一点也许对孟德尔论文的命运起了决定性的作用。 　　 第二，当时的科学界缺乏理解孟德尔定律的思想基础。首先那个时代的科学思想还没有包含孟德尔论文所提出的命题：遗传的不是一个个体的全貌，而是一个个性状。其次，孟德尔论文的表达方式是全新的，他把生物学和统计学、数学结合了起来，使得同时代的博物学家很难理解论文的真正含义。 　　 第三，有的权威出于偏见或不理解，把孟德尔的研究视为一般的杂交实验，和别人做的没有多大差别。 　　 孟德尔晚年曾经充满信心地对他的好友，布鲁恩高等技术学院大地测量学教授尼耶塞尔说：“看吧，我的时代来到了。”这句话成为伟大的预言。直到孟德尔逝世16年后，豌豆实验论文正式出版后34年，他从事豌豆试验后43年，预言才变成现实。 二、孟德尔遗传规律的“再发现” 1865年孟德尔发表了《植物的杂交试验》一文，揭示了生物体遗传的规律。这个超越时代的发现，直到1900年才被重新发现。这一年，也是物理学中的“量子理论”诞生的一年。这似乎表明，接受遗传学中颗粒学说的时机已经成熟。事实上，在生物学领域，已有很多人想到了这种学说，以至于同时有三位著名学者发现了孟德尔及其创立的颗粒遗传学说。他们是荷兰的德弗里斯、德国的科伦斯和奥地利的