护理学基础-说课-1.pptVIP

三.课程实施--教学手段 利用触摸屏系统 利用网络资源 学院精品课程 BB平台 图书馆数据库 利用多媒体演示 三.课程实施--教学手段 利用人体模型、实物进行仿真练习 三.课程实施--技能大赛 为提高学生操作技能，举行系列操作大赛 以赛促教，以赛促学 学期 比赛项目 第一学期 铺床法 第二学期 无菌技术 第三学期 药液抽吸、静脉输液 第四学期 综合技能“技术能手” 、“技术标兵” 无菌操作比赛 药液抽吸比赛 综合技能展示 课 程 考 核 方 法 平时成绩(30%) 理论考核(40%) 技能考核(30%) 出勤+仪表着装+课堂表现+课后作业+见习报告等 纸质（考卷）考核 沟通能力（口试）考核 个人技能考核 团队技能考核 三.课程实施—课程考核 四.教学条件--（一）师资队伍 校内专兼任教师：13人 外聘教师：21人 四.教学条件--（一）师资队伍 专兼教师“双师素质”10人，占77% 师资培养:学校教师到临床实践、业务学习、培训 护基教学团队部分成果:专任教师科研、论文及培训 年度 科研 （项） 论文 （篇） 教材（本） 培训（次） 2012-2014 地厅级 校本 核心 省级 人卫 校 本 国家级 省级 5 7 6 7 3 2 3 17 教学团队成果（发表的一部分论文） 临床护理专家（周萍）在学校正在指导实训集体备课 临床专家（农月稠）正在给学生示教氧疗技术