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高三生物教学案 必修1 第1章 走近细胞 1 第2章 细胞细胞的分子 5 第1节 细胞中的元素和化合物 5 第2节 生命活动的承担者 9 第3节 遗传信息的携带者----核酸 13 第4节　细胞中的糖类和脂质 16 第5节　细胞中的无机物 20 第3章 细胞的结构 25 第1节 细胞膜——系统的边界 25 第2节 细胞器——系统内的分工合作 29 第3节 细胞核——系统的控制中心 35 第4章 物质的跨膜运输 39 第1节 物质跨膜运输的实例 39 第2节 生物膜的流动镶嵌模型 43 第3节 物质跨膜运输的方式 47 第5章 细胞代谢 52 第1节 降低化学反应活化能的酶 52 第2节 细胞的能量通货—ATP 56 第3节 ATP的主要来源—细胞呼吸 60 第4节 光合作用 64 第6章 细胞的生命历程 75 第1节 细胞的增殖 75 第2节 细胞的分化 79 第3节 细胞的衰老和凋亡 84 第4节 细胞的癌变 87 第1章 走近细胞 【考点解读】 1、原核细胞和真核细胞（动物细胞、植物细胞）B 2、细胞学说建立的过程A 3、实验：用显微镜观察多种多样的细胞a 【知识网络】 【基础回顾】 1．病毒没有　　　　　结构，只有依赖 才能生活。 2．在你和父母之间， （细胞）充当遗传物质的“桥梁”。胚胎发育与细胞 、 有关。 3．HIV是 病毒的缩写，它可感染人体的 细胞，导致人体的 降低。 细胞受损会导致胰岛素依赖型糖尿病。 上述1、2、3说明生命活动离不开 。单细胞生物，单个细胞就能完成 ，多细胞生物依赖 密切合作，共同完成 。 4．生命系统的结构层次为：细胞→ → → → → → → → 。其中 是地球上最基本的生命系统。多细胞植物没有 层次。单细胞生物的细胞既是 层次，又是 层次。 5．种群是指在 内， 。 群落是指 内 中 的集合。 生态系统是由 与它的 相互作用而形成的统一整体。 6．高倍镜的使用方法是：先用低倍镜找到观察的目标，看清后将要观察的物象移至 ，转动 换上高倍镜，调整 和 使视野明亮适宜，再调节 直至物象清晰。 7、细胞多样性体现在：①动植物细胞在形态、结构上的差别，如植物细胞具有 等结构，而动物细胞具有 等结构。②不同的植物细胞在结构上也有差别，不同的动物细胞也有差别。③原核细胞与真核细胞的差别，如原核细胞没有 等。④不同的原核细胞结构及成分也有差别。如蓝藻细胞内含有 和 。 8．细胞的统一性体现在：①动植物细胞都有相似的基本结构，如 、 、 。②真核细胞和原核细胞都具有 、 、 等。 9．细胞学说主要是由德国科学家 和 共同建立的，其要点为：①细胞是一个有机体，一切动植物都是由 发育而来，并由 所构成；②细胞是一个 的单位，既有它自己的 ，又对与其他细胞 的生命起作用；③新细胞可以从 【例题讲解】例1．下列关于细胞与生命活动的关系的叙述