2017人教版七年级语文下册第9课《阿长与《山海经》》习题（含答案）.docVIP

第三单元 9　阿长与《山海经》 01积累运用 1．给下列加点的汉字注音。 骇人(hài)　　　掳掠(lǔ)　　　震悚(sǒng)惶急(huáng) 诘问(jié) 保姆(mǔ)惧惮(dàn) 粗拙(zhuō) 哀悼(dào) 2．下面加点成语运用不当的一项是(D) A．当人们知道了事情的经过，都觉得老李之所以那么做是情有可原的。 B．虽然已经过去十多年了，他还是念念不忘那个曾救过他的医生。 C．汤阿英在枕边低声细语说了最近的往来，时断时续，还是有些羞答答的，怕难为情。 D．他极其郑重其事地告诉我说：“你的入党申请已得到批准了。” (解析：“郑重其事”形容说话做事时态度非常严肃认真。用在该语境中不宜再用副词加以修饰。) 3．下列各句中，标点符号使用有错误的一项是(D) A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的。 B．一个国家的强盛，必然离不开文化的支撑；一个民族的复兴，必然伴随着文化的繁荣。 C．书没读成，画的成绩却不少，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像。 D．每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。 (解析：D项中“大约一二十只”表示概数，中间不应用顿号隔开。) 4．(营口中考)下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写下来。 (1)给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。 (2)近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。 (1)句修改为：给自己一个希望就能活出一份精彩命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人。 (2)句修改为：近年来我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。5．右面是课文《阿长与〈山海经〉》的插图，请仔细阅读后回答问题。 (1)这幅插图所描述的中心事情是什么？ 阿长给“我”买来《山海经》。 (2)用简洁的语言描写画面的内容，用上“津津有味”“迫不及待”两个成语。 示例：阿长给“我”买来了《山海经》，共四本，当阿长解开包裹时，我迫不及待地拿起其中的一本，津津有味地阅读起来。 6．(益阳中考改编)生活中，也有不少像阿长那样卑微而又善良的人，阅读下面关于段意花的材料，完成后面的题目。 段意花是益阳水文局的临时工丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年经常勇赴江流拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计他们先后救了50人年龄最大的83岁最小的7岁。和许多普通家庭一样他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活以至于6万多元债务整整还了17年。5月15日是国际家庭日段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。 (1)请为这段文字加一个标题。 示例一：勇救50名溺水者，益阳段意花夫妇一家被评为“全国最美家庭” 示例二：段意花夫妇14年救50名溺水者 示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”[来源:Z|xx|k.Com] (2)你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？ 示例：阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹，都非常敬佩您，想请您为我们做一次报告，您看行吗？ (3)近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什么建议？请结合段意花的事迹谈谈。 示例：见义勇为本是我们中华民族的传统美德，我们不能因为个别人敲诈过救人者，就见死不救，而要学习段意花夫妇，尽自己的能力，传递社会正能量。 02　课内精读 阅读课文“大概是太过于念念不忘了……这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，回答下面的问题。 7．当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？ 说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已。表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。(意思对即可) 8．品味下列句子中的加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情。 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 表现了“我”接到书时的震惊和感激之情。 9．“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”该句所采用的表达方式是议论；加点的“这”指代的是阿长为“我”买来了《山海经》的事。 10．文段最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？ 这四本书虽然很粗拙，却是“我”渴慕已久的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”，所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”。 03　拓展阅读 (原创) 第28个“馅饼” 乔叶 天上不会掉下馅饼。在碰到哈提雅之前我是一直信奉这句话的。 在等导游买票的工夫有人拽我的衣襟。是一个吾尔维族小姑娘高高的鼻子深陷的欧式眼窝戴着镶着珠片的黑色小帽手里拎着一串铃铛做的