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导入新课 有句话叫“楼上楼下,电灯电话”,大家都很熟悉。但大家知道这种今天看起来毫不稀奇的现象最早出现在什么时候吗? 请同学们阅读导入框内容。 一、“电气时代”的到来 你的家中或周围有哪些电器?它们有什么作用? 请大家阅读教材内容,说说电力产生和发展的历史。 总结:19世纪70年代,电力作为新能源逐步取代蒸汽动力,第二次工业革命开始,人类历史进入了“电气时代”。在电力技术的发展方面,美国和德国走在其他国家的前面。 二、“发明大王”爱迪生 图中的人物是谁? 哪位同学能依据课外收集的有关资料讲述一个关于爱迪生的小故事?爱迪生的故事告诉了我们什么道理? 小故事:许多人称爱迪生是“天才”,他却回答:“天才是1%的灵感加99%的汗水。” 启示:我们要学习科学家们勇于探索、百折不挠的精神。 请看同学们排演的一幕话剧《假如没有电》。 用心体会电在我们生活中的作用。如果没有电,我们的生活将会怎样? 1.如果没有电,我们的生活会变得很不方便。 2.没法看电视,晚上一片漆黑。 3.家用电器,改善了人们的生产与生活条件。 …… 总结:电力的广泛应用推动了社会的进步。 三、汽车和飞机的问世 在电力得到广泛应用的时代,交通运输工具也有了很大改进。请每一小组同学在最短的时间内写出你们所熟悉的交通工具。 火车、汽车、轮船、飞机等。 你知道这些交通工具中哪些是在第二次工业革命中出现的吗? 汽车、飞机 请小组同学依据教材知识和课外收集的资料讲述汽车和飞机的发明、演变历程。 在汽车、飞机的发明和使用方面,德国和美国同时领先一步。 中国历史上第一架具有世界先进水平的飞机是谁研制成功的? 设计师冯如。 想一想,他们谁说得有道理?究竟应该怎么办才好? 汽车和飞机的发明和使用确实给我们带来了很大便利。所以,我们应该大力发展汽车、飞机工业。但我们也不能否认其消极后果。我们应该合理地利用科技新成就,克服其负面影响,使它们能更好地造福人类。 课堂小结 通过这节课的学习,让我们认识到了科技的力量,希望同学们从现在开始,勤奋努力,学好知识,做一个新时期的社会主义现代化的建设者。
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