2017语文版七年级语文下册第6课《美猴王》习题课件.pptVIP

* 6　美猴王 1.走近作者 吴承恩（约1500—约1582），字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。我国明代著名小说家，他所创作的《西游记》为我国古代四大名著之一。《西游记》是一部宏大的神话小说，共100回。它描写了唐僧师徒四人在前往西天取经途中历尽艰辛，一路降魔伏妖，最后取得真经的故事，塑造了孙悟空、猪八戒、唐三藏等性格鲜明、血肉丰满、理想化的神话人物形象。,这篇文章是从《西游记》第一回“灵根育孕源流出，心性修持大道生”节选出来的。主要写了石猴从出世到称王的全过程。 2.主题解说,本文通过石猴发现水帘洞，带领众猴进洞居住并被拥立为王的故事，交代了美猴王的来历，刻画了一个机智灵巧、本领高强、热爱自由、深孚众望的美猴王的形象，歌颂了他不畏艰险、敢说敢干的精神。 3.结构图解 4.重点聚焦 师：本文塑造了美猴王的形象，试问美猴王“美”在哪里？ 生甲：美在出身神奇——名山仙石，天真地秀，日精月华，化而为猴，却五官俱备，四肢皆全。 生乙：美在活泼——食草木，饮涧泉，采山花，觅树果，与猿鹤为伴，麋鹿为群，夜宿石崖，朝游峰洞。 生丙：美在勇敢——三次“瞑目蹲身”跳进跳出，动作敏捷，胆量超群。 桃李不言，下自成蹊。——司马迁《史记》 【译文】桃树李树有芬芳的花朵，甜美的果实，虽然不会说话，仍然能够吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路来。 【感悟】一个人只要为人诚恳、真挚，对社会有贡献，就会深得人心，赢得别人尊重。 A 2．在下列括号中填上恰当的动词。 (1)那猴在山中，却会行走跳跃，（ ）草木，（ ）涧泉，（ ）山花，（ ）树果，与猿鹤为伴，麋鹿为群，夜（ ）石崖，朝（ ）峰洞。 (2)众猴随后也都进去了。跳过桥头，一个个（ ）盆（ ）碗，（ ）灶（ ）床，（ ）过来，（ ）过去。正是猴性顽劣，再无一个定时，只搬得力倦神疲方止。 食 饮 采 觅 宿 游 抢 夺 占 争 搬 移 D 4．下列句子中标点使用不当的一项是( ) A．海中有一座名山，唤为花果山。 B．真是：“山中无甲子，寒尽不知年。” C．美猴王选自《西游记》第一回(人民文学出版社1990年版)。 D．忽见丛杂中跳出一个石猴，高叫道：“我进去！我进去！” C 5．试指出下面两个句子运用了什么描写方法，并分别说说表现了石猴怎样的个性特征。 (1)你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。 动作描写，生动地写出了石猴跳入水帘洞的三个瞬间，体现了他勇敢无畏的性格特点。 (2)石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来，遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣，上镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。我们都进去住，也省得受老天之气。” 语言描写，表现了石猴向往自由自在的幸福生活，有反抗精神，并能与大家分享的优良品质。 6.整体感知。 (1)根据课文内容，将课文的故事情节补充完整。 石猴出世→_________→________→________→________→被拥为王。 (2)课文的故事给了你什么启示？ 示例：真正的领袖从来都是在实践中锻炼成长，最后由公众推举出来的。 山间生活 自荐控泉 发现洞天 携众搬家 7．学习了课文，七(1)班同学对《西游记》产生了浓厚兴趣，并发起了读《西游记》读书比赛活动，请你参加。 (1)从《西游记》中衍生出来许多歇后语，请在下面的括号里填人名，补充歇后语。 ①( )照镜子——里外不是人 ②( )见高小姐——改换了头面 ③( )钻进铁扇公主肚里——心腹之患 ④( )大闹天宫——翻了天 ⑤( )念经——一本正(真)经 ⑥( )坐天下——毛手毛脚 猪八戒 猪八戒 孙悟空 孙悟空 唐僧 孙悟空 (2)下面与猪八戒有关的是( )(多选) A．高老庄　　　B．五行山　　　C．戏嫦娥 D．闹天宫 E．金身罗汉 F．净坛使者 G．贪吃懒做 H．慈悲坚韧 (3)在《西游记》中，孙悟空除了“美猴王”外，还有以下几个名号。请你按名号获得先后顺序填空。 ①弼马温　②孙行者　③齐天大圣　④斗战胜佛　⑤孙悟空 美猴王→　_____　→　____　→　___　→　___　→　___　 A　C　F　G ⑤ ① ③ ② ④ (4)《西游记》具体写了四十来个故事。作者想象丰富，妙笔生花，许多故事给读者印象极深。请概述某一故事，并说说从中你受到的启示。 大闹天宫，孙悟空不满玉皇大帝赐予他的