[幼儿教育]幼儿文学.doc

《 幼儿文学 》试题（一） 一、填空题（本大题共4小题10空，每空1分，共10分） 1、幼儿文学的文体是不断发展演变的， 和 作为儿童文学中最古老的两种文体形式，是在古代儿童的游戏环境和人类的育儿环境中形成的。??? 2、 是幼儿接受文学的主要方式， 是幼儿欣赏文学的主要特征。 3、幼儿文学是以 为主要接受对象，为促进他们的健康成长而创作或改编的，适应他们的审美需要的文学。 4、童话起源于 。后来，有些人对民间童话进行搜集、整理，编成可供儿童欣赏的童话故事书。1697年出版的法国作家 的《鹅妈妈的故事》，19世纪德国学者 的《儿童和家庭故事集》，就是这类童话故事书的代表。1835年，世界童话大师 的《讲给孩子们听的故事 》问世，标志着 的诞生。 二、判断题（下列各题中，你认为正确的，请在题干的括号内打“√ ”，错的打“×” 。共5题，每题1分，共5分） （ ）1、幼儿文学有教育、娱乐、认识、审美的功能。 （ ）2、五四时期提倡儿童文学最力的是周树人，也是最早重视收集儿歌并进行研究的人。 （ ）3、题材是文学作品中通过其形象体系显示出来的中心思想。 （ ）4、幼儿抒情诗是侧重叙述事件来表达幼儿思想感情的诗。 （ ）5、童话用拟人手法塑造形象，主要应写好“人”的特点，“物的特征”　不必注意。 ?三、选择题（本大题共8题，1-6题单选，每题1分，7-9题多选，每题2分，共１2分） （ ）1、幼儿童话《萝卜回来了》的叙述方式是 。 A、层递式 B、三段式 C、循环式 D、对照式 （ ）2、下列童话形象属于常人体形象的一项是 。 A、《木偶奇遇记》中的“皮诺乔” B、《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼 C、《长袜子皮皮》中的皮皮 D、《丑小鸭》中的丑小鸭 （ ）3、下列童话形象不属于超人体形象的一项是 。 A、《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼 B、《木偶奇遇记》中的仙女 C、《田螺姑娘》中的田螺姑娘 D、《皇帝的新装》中的皇帝 （ ）4、用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头，逐句相连的儿歌是 。 A、绕口令 B、问答歌 C、连锁调 D、字头歌 （ ）5、 是童话的基本特征。 A、抒情 B、押韵 C、幻想 D、情节 （ ）6、幼儿之所以喜爱拟人手法的作品，来源于他们心里中的 。 A、动态审美特性 B、感性审美特性 C、泛灵观念 D、任意结合思维 （ ）7、幼儿文学的美学特征有 。 A、稚拙美 B、纯真美 C、质朴美 D、含蓄美 （ ）8、幼儿文学作品语言的要求有 。 A、浅显 B、形象 C、生动 D、富有音乐性 （ ）9、幼儿生活故事创作常用的结构方式有 A、平行式结构 B、纵式结构 C、横式结构 D、串联式结构 四、作家作品连线（５分） 《小弟和小猫》　　　　　　　　　陈伯吹 《笨耗子的故事》　　　　　　　　方轶群 《摇篮曲》　　　　　　 柯岩 《小猪奴尼》　　　　　　　　 马尔夏克 《萝卜回来了》　　　　　　　　　鲁兵 ?五、简答题（8分） 为什么说幼儿文学是开启心智的启蒙文学？ ? ? ? ? ? 六、作品赏析（8分） 从主题、意境、幼儿情趣、表现手法、语言等方面分析这首幼儿诗的特点。 春天是这样来的 张国南 叮咚，叮咚！ 小溪试了试清脆的嗓子， 啊，春天是唱着歌来的！ ? 呼啦，呼啦！ 柳枝弯弯柔软的腰， 啊，春天是跳着舞来的！ ? 哔剥，哔剥！ 春笋在泥地里快活地拔节， 啊，春天是放着鞭炮来的！ ?七、展开想象，续编下列作品（每空2分，共12分） （一） 数数歌 （二）太阳出来了 一加九，十只小蝌蚪； 大山上，太阳是从山脚下爬出来的； 二加八，