人教版八年级语文下册第5课《我的童年》教案.docVIP

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2018-02-19 发布于福建
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人教版八年级语文下册第5课《我的童年》教案.doc

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《我的童年》教案【教学目标】知识与能力： 1、理解文章内容，体会作者童年的特点。 2、品味质朴语言，思考其中蕴含着作者怎样的人生感悟。 3、领悟季羡林先生苦难童年的意义。过程与方法：在反复朗读中感悟，在合作交流中思考。情感态度与价值观：教育学生珍惜现在美好的生活，努力学习。【教学重点】 1、理解文章内容，体会作者童年的特点。 2、品味质朴语言，思考其中蕴含着作者怎样的人生感悟。【教学难点】领悟季羡林先生苦难童年的意义。教学方法：任务驱动法、点拨法。学法：自主学习、合作交流相结合。课前准备：布置学生查找作者季羡林的资料，反复朗读课文结合课后的“研讨与练习”给课文作批注。课时：1课时教学过程：一、激发兴趣，导入新课同学们，2006年感动中国十大人物评选中对一位老人的颁奖词说“智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”这位老人是谁呢?对，他就是季羡林先生，这样一位“国学大师”、“学界泰斗”，出生在什么样的家庭，经历了怎样的童年呢？今天让我们一起学习季老的《》 21世纪教育网精品试卷·第 2 页（共 2 页）