突出办学特色.docVIP

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突出办学特色

突出办学特色,加强内涵建设,实现科学发展 —陕西中医学院领导班子 学习实践科学发展观情况分析检查报告 我校党政领导班子现有5名成员,均为中共党员。党委委员6名,其中,党委书记1名,副书记3名(其中校长兼党委副书记1名),副校长1名。班子成员平均年龄53.2 岁,硕士研究生学历1人,大学学历4人,其中教授3人,副教授1人。 在这次深入实践科学发展观活动中,学校领导班子按照省委的统一安排部署,认真学习了中央规定的有关文件和必读篇目,学习胡锦涛等中央及省上领导的重要讲话,听取了学习科学发展观专题辅导报告,对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求有了深刻认识和理解。为了查找影响制约学校科学发展的主要问题,学校领导班子坚持学习在先,调研在先,查找问题在先,通过发放征求意见表,召开不同层面人员座谈会,个别谈话,设立征求意见信箱等,共征求各类意见和建议656 条,经过梳理形成了7个方面72 条意见和建议。对这些意见和建议,学校领导班子高度重视,专门召开了党委会议,进行深入研究和分析,认真查找原因和差距,进一步解放思想,更新观念,转变不符合科学发展的观念,努力形成科学发展的共识。 6月 10日,学校领导班子召开了学习落实科学发展观活动专题民主生活会。会上,领导班子重点查找了在发展思路、工作方法和工作机制等方面的问题;领导班子成员重点查找了在思想观念,工作能力和工作作风方面的问题。通过分析检查,统一了思想认识,进一步明确了学校的发展思路和发展战略。在此基础上,初步形成了学校领导班子学习实践科学发展观活动分析检查报告。 一、学校领导班子在学习实践活动中形成的基本共识 1.发展是第一要务,要进一步增强推进学校科学发展的紧迫感、责任感和使命感 开展深入学习实践科学发展观活动,是用马克思主义中国化最新成果武装党员的重大举措,是推动科学发展的必然要求。我们要坚持发展就是硬道理,用科学发展观统领学校各项工作,认真分析学校当前面临的形势和任务,进一步研究“建设一个什么样的大学”和“怎样建设这样的大学”这样两个根本性问题,增强紧迫感、使命感和责任感,着眼从新的战略高度,思考和设计实现发展目标的路径和举措,使学校在高等中医药教育日趋激烈的竞争中,牢牢站稳脚跟并取得新的发展。 2.强化办学特色,不断彰显学校在中医药学科、医疗、产业方面的优势 党的十七大提出要大力扶持和发展中医药事业,而推动中医药事业又好又快发展,培养高素质中医药人才是关键。作为一所中医药院校,中医药学科、医疗及中医药科技产业是我校在发展进程中形成的特色和优势。在新的历史时期,学校尤其要进一步发挥中医药学科的优势,把进一步促进中医药学科的发展摆在核心的战略位置。同时要进一步发挥中医药医疗简、便、验、廉及治未病的优势,发挥中医药科技产业的辐射和带动优势,在引领和服务全省乃至西北地区经济发展方面切实发挥作用,提高学校为地方经济社会发展服务的能力。 3.提高办学质量,要切实把提高核心竞争力作为加强内涵建设的主旋律 一所学校的质量、水平和声誉不仅关系到学校的发展,在某种意义上还会影响学校的生存。在这种形势下,学校必须把坚持科学发展、提高核心竞争力作为加强内涵建设的主旋律,作为下一步发展的战略性任务,要仅仅围绕提高核心竞争力这个主题,大力实施和推进专业、学科建设,着力提高科研创新能力、服务地方经济与社会发展能力,进一步加强队伍、大学制度与文化等方面的建设工作,加快实现建设西部一流、特色鲜明、和谐文明的中医药大学的目标。 4.坚持以人为本,要把促进师生员工的全面发展作为根本任务 学校要在办学过程中坚持以人为本,把促进师生员工的全面发展、提升师生员工的素质作为办学的出发点和落脚点。不断提高管理水平和服务水平,完善管理制度,优化学校发展环境。坚持“人力资源是第一资源”的理念,把培养、使用和凝聚高层次人才作为实现学校科学发展最关键的战略任务,最大程度地调动和激励广大师生员工积极性、主动性和创造性。 二、党的十六大以来学校贯彻落实科学发展观取得的成效与存在的问题 (一)取得的成绩: 1、理清思路,制定发展战略 理清思路,制定科学、合理的发展战略是学校科学发展的前提。经过深入调研,反复论证,2004年领导班子根据学校实际制定了发展战略,即“三大战略”、“四项原则”和“亿万千百十工程”。2007年初,学校党委认真总结了2004年以来的工作经验和教训,进一步提出了“531工程”。这些发展战略的提出,即符合实际,又具有前瞻性,是鼓舞人心,催人奋进的理想目标,为学校科学健康发展奠定了坚实基础。 2、教育教学质量稳步提高 学校现建设有5个省级名牌专业、2个省级特色专业、1个省级人才培养模式创新实验区、7门省级精品课程,有 1个省级优秀教学团队。获得陕西省优秀教学成果一等奖两项。2004年以来,教师参编教材243部,其中任主编3

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