[高考]图文转换—画文.pptVIP

图文转换题的题型 （一）从所供材料角度分为： 1、 表（格）文（字）转换题； 2、 图文转换题； ? 3、（漫）画文（字）转换。 （二）从表达角度分为： 直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种 关于漫画 横批：笑的武器（著名漫画作家华君武） （上联）相声是有声的漫画， （下联）漫画是无声的相声。 了解漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。 漫画构成：一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。 考查方式： 1、描述画面内容； 2、理解内涵、写出寓意； 3、你标题； 4、拟广告语。 画文转换题的解题思路 第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。 第二步：合理想象，丰富画面信息。 想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。 第三步：类比联想，探究画面寓意。 类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程 。 记叙类漫画：可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。 （言行、神态，时、地、因果） 寓意类漫画：是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。 （自然——社会、人生） 例题 答题指导 1、描述画面的原则?? 描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。（空间顺序，描写和说明表达方式） 参考答案 叙述画面内容：漫画上（左边）父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；（右边的）儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”父母都一脸惊愕（分号前后各2分） 答题技巧 2、概括主题的方法?? 概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。 物、事（现象）——人（本质）；自然、生活（现象）——社会、人生（本质） 寓意示例：（1）批评了某些子女对父母过度的要求；（2）讽刺学生中流行的攀比现象；（3）反映了一些家长对子女溺爱的现象。（答对其中一项给2分，其他答案亦可酌情给分） 2005年湖北）仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。⑴简要说明你对漫画内涵的理解。⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题 3、拟加标题的技巧?? 标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。 4、综合考查题的答题要领?? 此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。 如：《五年三年》P131第4题 现场练习 1、请仔细观察下边这幅漫画：⑴用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题；⑵给漫画拟一个恰当的标题，不能用“无题”作题。 参考答案 ⑴人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏（总在伤害人）。 评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得２分；切合题意，准确揭示漫画的主题得２分。 ⑵拟题：当心我有刺/小心有刺/人言（舆论、谣言）可畏 2、观察下面一幅漫画，描述其内容，并揭示其寓意。 2、阅读下面的图文， 按要求回答问题。（6 分） 图片说明： 1966 年8 月13 日， 美国南达科他州 的一处机场， 从越南战场归来的海军陆战队下士庇隆·辛纳曼扔下拐杖， 拥抱等候他的妻子。 有人把这幅图片的标题 拟为“你是我的拐杖”， 也 有人把标题拟为“我是你的 拐杖”， 你认为哪一个标题 更好？ 请简要阐述理由。 参考答案 1． “你是我的拐杖” 这个标题更好。（1 分） 因为它是以庇隆·辛纳曼的口吻（视角） 来拟的： （1 分）他饱受战争折磨和摧残， 身心渴求慰藉， 此时妻子便是他疗治创伤继续生活下去的“拐杖”；