病理生理学发热-七版-.pptVIP

教学大纲 1.掌握发热、发热激活物、外致热原内生致热原的概念;发热的病因和基本机制。 2.熟悉发热各期的热代谢特点,发热时机体的主要功能代谢变化。 3.了解发热的生物学意义及处理原则。 讲授内容 概述 发热的原因和机制 发热时机体功能代谢变化 发热的防治原则 正常体温范围 体温的生理性波动 24小时内体温波动一般＜1℃，下午＞ 上午，运动、进餐后体温可稍升高。 女性略高于男性(0.3℃),月经前及妊娠期体温可稍升高。 老年人稍低于年轻人。 体温升高：当体温上升超过正常值的 0.5℃ 注：体温升高≠发热 过热(hyperthermia) 癫痫大发作， 甲亢 发热和过热的区别在哪？ 二、发热的病因和机制 发热的发生机制比较复杂，目前有不少机制仍未查明，但主要的和基本的环节已比较清楚，目前认为发热主要是由于： 葡萄球菌链球菌肺炎球菌 此外 ，G－细菌和G＋细菌的全菌体 白细胞介素-1 (IL-1) 白细胞介素-6 (IL-6) 肿瘤坏死因子 (TNF) 干扰素 (IFN) 白细胞介素-1 (interleukin-1,IL-1) IL-1由单核、巨噬细胞等产生的多肽类物质； 给动物注射微量的IL-1（50ng/kg.