2018新部编本二年级下册《小毛虫》(详案).docVIP

小毛虫 教学目标 知识与技能：借助拼音正确认读“昆、抛、弃、挪、拙、悲、羡、慕、竭、尽”10个生字；能正确描写“昆、弃、拙、羡、慕”5个汉字；能正确流利地朗读课文，在阅读中理解并积累“轻歌曼舞、抛弃、笨拙、挪动、尽心竭力、悲观失望”等词语。能在老师的指导下，有感情地朗读关键语段。 过程与方法：能运用“边读边思，抓住关键词句”等方法理解重点词句。 情感态度与价值观：体会不要因为自己不如别人而感到悲观、失望，要乐观、充满信心。惟有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。 教学重点 1、正确读文，识记生字，积累词语。 2、能通过读课文来理解关键词句，并懂得不如别人的时候不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事。 教学难点 能通过读课文来理解关键词句，并懂得不如别人的时候不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事。 教学准备 多媒体课件、词语卡片 教学时间 一教时 1、师：同学们，寒冷的冬天过去了，生机勃勃的春天来临了。听，小昆虫们正在开音乐会呢！（学习“昆”）齐读。 2、过渡：各种昆虫在干什么呢？谁来读？ 指导学习句子：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。（理解“轻歌曼舞”） （1）这只小昆虫，此时你的心情怎么样？ （2）指名读（充满活力、充满生机、快乐、喜悦） （3）师：各种昆虫飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳，这就是“轻歌曼舞”。 生预