苏教版九年级语文下册第1课《威尼斯商人（节选）》课件（第1课时）.pptVIP

威尼斯商人（节选） 莎士比亚 第1课时 情 境 导 入 学 习 目 标 整 体 感 知 研 读 课 文 课 文 小 结 布 置 作 业 情境导入 戏剧是与诗歌、散文、小说并列的一种文学样式，传统戏曲是民族文化的瑰宝，至今仍熠熠生辉。今天，课本为我们提供了一个走近戏剧的机会，首先让我们走进在世界话剧发展史上具有里程碑意义的戏剧大师——莎士比亚的喜剧世界，领略戏剧的艺术魅力。世界著名的四大吝啬鬼形象是巴尔扎克《守财奴》中的葛朗台、莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、果戈理《死魂灵》中的泼留希金、莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克。夏洛克吝啬的表现有什么特点呢？让我们走进《威尼斯商人》去寻求答案。 学习目标 1．了解剧本知识，培养学生对各种文艺表现形式的兴趣。 2．把握紧张激烈的戏剧冲突，鉴赏波澜起伏的戏剧情节。 3．学会根据文本语言分析人物形象的鲜明个性，把握夏洛克、鲍西娅等人的性格特征。 4.体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点，了解夸张、对比等戏剧技巧。 5.能说出作者的人文主义理想，学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。 整体感知 认识戏剧 ⒈空间和时间要高度集中? 剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了