部编本人教版《道德与法治》八年级上册4.1《尊重他人》课件（共15张）.pptxVIP

第四课 社会生活讲道德尊重他人学习目标1.什么是尊重？2.我们为什么要尊重他人？我们如何尊重他人？一、什么是尊重？尊重即尊敬、重视。这两幅图片分别反映了什么现象？生活中还有哪些尊重或不尊重人的现象？体现了对比赛对手的尊重尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。体现了对环卫工人的不尊重P33 探究与分享只有他人尊重我，我才会尊重他人。要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。1 尊重是交往的起点每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；（1）你赞同哪位同学的观点？（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。对此，人们有不同的看法。P34 探究与分享 你如何看待以上观点？读者甲：图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。读者乙：图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。读者丙：穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的穿着。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。二、为什么要尊重他人？（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；（2）尊重使社会生活和谐融洽。个人社会三、我们如何尊重他人?1.积极关注、重视他人。2.平等对待他人。3.学会换位思考。4.学会欣赏他人。2 尊重从我做起小组探究：用我们身边的例子分小组谈谈具体做法，并把讨论的结果写在纸上。课堂小结情感升华通过本课学习，你有什么收获？随堂演练1.某地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客的指责。这说明（ ）①只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重②人们之间需要相互尊重③尊重他人，要从点滴做起，养成良好的生活习惯④受人尊重的奥秘是忍让A. ① ② ③B. ① ② ④ C. ② ③ ④D.① ② ③ ④A2.“我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰的自己名言启示我们应该（ ）A.恃才自傲，特立独行B.尊重人格，平等待人C.敬业乐群，公而忘私D.坚持己见，决不妥协B作业：P36拓展空间就尊重的话题表达自己的观点。谢谢同学们！