部编本人教版七年级《道德与法治》上册10.1《感受生命的意义》精美课件.pptVIP

* * * 第十课 绽放生命之花 第一节 感受生命的意义 学习目标 1、人为什么活着？P112 2、怎样的一生是值得的？P112 3、如何认识生命的意义？P113-114 可是有人说：“我们十几岁要升学，二十几岁要结婚找工作，三十几岁可能要生小孩……其实人穷极一生忙碌，很多时候事实上可能是为别人而做。当我们年纪大了，可能不太需要去承担这些压力的时候，我们就可以开始做自己，可是真正我们要做自己的时候，这个社会不给我们做了” 人为什么活着？ 新课导入 生命的强韧 生命的美丽 生命的力量 《不老骑士：人为梦想而活》 一生太短，不要让生命一直停留在原处，应当勇敢地去追求心中的美好，让生命更宽更深。 P112 第1段 为了学习 为了养育后代 为了帮助他人 为了丰富多彩的生活 ▲为了让生命有意义 1.人为什么活着？ 阅读感悟 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ “我喜欢高空，喜欢爬，喜欢刺激。”在微博上，吴永宁称自己是国内极限高空运动挑战第一人，目标是无任何保护挑战全世界的高楼大厦。 吴永宁的极限挑战覆盖了国内多个城市的地标建筑，将众多摩天高楼和大桥踩在脚下。 “玩极限，害怕的心情远多余（于）刺激和兴奋，时间长了，成就感是我从来没有体会过的。”他曾说。 从乡村走出，试图改变个人命运和家境的吴永宁，选择了一种极其危险的方式，通过征服高楼来收获巨大的名利。 2017年11月8日，吴永宁从长沙的地标建筑华远·华中心的62层楼顶附属物的平台（263米）高坠下，身亡。 这样的人生值得过吗？为什么？ 活出自己的人生，实现自我价值！ 这样的人生值得过吗？为什么？ 看到别人的需要时付出自己的爱心！无论事情大小，都能承担起自己的责任！ 将个人追求建立在国家需要的基础上！ 这样的人生值得过吗？为什么？ 首获科学类诺贝尔奖的中国人。 她受中国典籍启发，创造性地研制出抗疟新药—青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。” 屠呦呦 这样的人生值得过吗？为什么？ 将个人追求建立在人类需要的基础上！ ?能够活出自己的人生，实现自我价值。(对自己) ?在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。（对他人） ?将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。（对人类） 学习知识，不断充实和提高自己，实现人生价值。 力所能及地奉献爱心，承担自己的责任。 积极践行社会主义核心价值观，增强为人民服务的本领。 2.怎样的一生是值得过的？ 请你辨析: 不要为别人而活 为别人而活的生命才是值得的 不要为别人而活：合理的地方是要为自己。 不合理的地方只为自己 为别人而活的生命才是值得的： 合理的地方是看到别人的需要时付出自己的爱心，这样的一生是值得的。 不合理的地方是只为别人活。 ①这两种说法都是错误的。 ②为自己而活，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；为别人而活，在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。 ③人不仅要为自己而活，不断充实和提高自己，也要为别人而活，力所能及地奉献爱心，承担自己的责任，还应该将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 ①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 3.如何认识生命的意义？ 我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现在我工作了，也想多帮助他人，回报社会。 我在一家公司上班，我 觉得一周中有五天是在 为别人打工，只有这两 天，我是在为自己做事。 如果我坚持做半年，社区将会发给我一枚志愿服务的奖章。 我正在参加我们地区“感动人物”的评选活动，请大家多多支持我。 ...... * * *