【创新设计】高一化学人教版必修1学案：1.1.2 过滤、蒸发及SO2－4的检验.doc

第2课时　过滤、蒸发及SO的检验 [学习目标定位]　1.通过粗盐的提纯学会过滤、蒸发等实验基本操作。2.知道除杂的一般原则。3.学会SO检验的方法和顺序。 在我们日常生活中经常会遇到将混合物分离的情况，如淘米是淘去米中的沙子，洗菜是洗去菜上的泥土等。自然界中的物质绝大多数以混合物的形式存在。为了利用其中某一组分或研究其性质，常需要从混合物中将某物质分离出来。分离的方法有许多，如过滤、蒸发等。 1．过滤——是分离固体和液体混合物最常用的方法之一，主要除去液体中的不溶性固体。 (1)主要仪器：________、烧杯、____________、铁架台、滤纸等。 (2)在进行过滤操作时注意的问题是： ①一贴：滤纸紧贴____________； ②二低：滤纸边缘略________________边缘；液体的液面略____________________的边缘； ③三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应靠到____________上；玻璃棒的底端应________________一侧；漏斗颈的末端应靠到________的内壁上。 2．蒸发——是指给液体加热，使液体受热汽化，从溶液中分离出固体物质的方法。蒸发可得晶体，蒸发也用于浓缩溶液。 (1) 主要仪器：____________、____________、酒精灯、玻璃棒。 (2)在进行蒸发操作时注意的问题是： ①在加热蒸发过程中，应用____________不断搅拌，防止由于__________________造成液滴飞溅； ②加热到蒸发皿中剩余______________时(出现较多晶体时)应停止加热，用余热蒸干； ③热的蒸发皿应用______________取下，不能直接放在________________上，以免烫坏实验台或引起蒸发皿破裂。如果的确要立即放在实验台上，则要垫在__________上。 知识点一　粗盐提纯 [探究活动] 用海水制得的粗盐中含有较多的杂质，如不溶性的泥沙，可溶性的CaCl2、MgCl2以及一些硫酸盐等。常用下列实验方法将其杂质除去： 1．除去粗食盐中不溶性杂质 实验步骤 实验现象 ①溶解： 称取约4 g粗盐加到约12 mL水中，用玻璃棒搅拌，直至________________为止 ②过滤： 将烧杯中的液体沿____________倒入________中，若过滤后烧杯中的________________，再过滤一次 ③蒸发： 将滤液倒入__________中，加热同时用__________，待出现较多________时停止加热 2.除去粗食盐中少量可溶性杂质 通过溶解、过滤和蒸发操作得到的食盐中仍含有少量的可溶性杂质CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐等。要将它们除去，最好选用生成完全不溶物的试剂。如除去SO可选用____________溶液，除去Mg2＋可选用____________溶液，除去Ca2＋可选用____________溶液，最后加盐酸。若考虑把SO和Mg2＋一并除去又可选用______________溶液。根据除杂的原则，即防止引入杂质离子，这几种试液的顺序是_________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 [归纳总结] 粗盐提纯的方法：先将粗盐________、________，除去粗盐中的____________；然后再用化学的方法，将粗盐中的________________转化为________，过滤而除去，其滤液中加入适量__________后，蒸发结晶，得到精盐。 [迁移应用] 1．在“粗盐提纯”的实验中，蒸发时正确的操作是(　　) A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热 B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌 C．待水分完全蒸干后停止加热 D．蒸发皿中出现大量固体时即停止加热 2．为了除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO和泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤　②加过量的NaOH溶液　③加适量盐酸　④加过量Na2CO3溶液　⑤加过量BaCl2溶液，正确的操作顺序是(　　) A．①④②⑤③ B．④①②⑤③ C．②⑤④①③ D．④⑤②①③ 理解感悟　除去粗盐中可溶性杂质的原理 知识点二　SO的检验 [探究活动] 1．粗食盐中SO的检验 (1)实验步骤：取少量粗食盐于小烧杯中，加适量水溶解，过滤取滤液少许于试管中，滴加几滴_____