职业道德与法律第五单元 教案.docVIP

授课日期 第 17 周 授课课题 保护资源环境 授课者 徐幼强 课型 新授课 课时 1 教学 目标 认知目标 了解环境与环境问题，理解我国生态环境恶化的主要原因，采取的措施以及保护环境从我做起的基本要求。 情感目标 让学生认识到以节约资源保护环境为荣，以浪费资源破坏环境为耻，崇尚生态文明。 运用目标 能改变自己不良的生活习惯，优化自己的生活方式，自觉投身到环保行动中，为国家的环保事业做出贡献。 教学重点 保护环境举措 保护环境从我做起 难点 保护环境从我做起 教学方法 设疑激趣导学法讲解法研究法 教学用具 多媒体、黑板等 教学过程 师生活动 【课前准备】： 老师：收集近几年来我国人类在生存与发展中存在的环境问题之图片、视频、数据，并自制成课件。 学生：课前预习，让学生利用课余时间通过百度网页查询目前我国的环境状况。 【教学过程】 一、创设情境，诱发兴趣?二、自主参与???探求新知：6月1日，四部委联合出台了《关于开展私人购买新能源汽车补贴试点的通知》，确定在深圳、上海、长春、杭州、合肥等五个城市启动私人购买新能源汽车补贴试点工作。补贴标准根据动力电池组能量确定，对满足支持条件的新能源汽车，按3000元/千瓦时给予补贴。插电式混合动力乘用车每辆最高补贴5万元，纯电动乘用车每辆最高补贴6万元。杨爱莲，今年5岁，是余姚丹山赤水景区名环卫工人之一，在这个海拔550米以上的4A级景区内已经工作了8年。年来，她每天从早到晚，奔波在景区里，呵护着景区的洁净，被人们亲切地称为丹山赤水“美容师”。 2009年她被评为“环杭州湾十大绿色环保人物”，成为宁波市旅游系统唯一入选的从业人员。评委给她的颁奖词是：她用8年的汗水书写了环保事业的美丽诗行。应用新知，解决问题?“从身边小事做起”。 四、引导学生??总结全课? 新课导入时间3分钟 讲授新课时间约40分钟 出示材料 学生阅读课本进行回答 案例法 出示案例 提问并让学生 回答 先展示图片 引发学生兴趣 引入材料，引起学生感悟 阅读法 讨论法 小结和作业 2分钟 教学后记 本课内容资源和环境问题和我们的民生息息相关，所教内容主要是让学生能做到节约资源保护环境，改变自己的不良生活习惯，能自觉投身到环保行动中，为国家的环保事业做出贡献。本课的教学做到了让学生自主探究，引发学生兴趣，调动学生思维，帮助学生感悟和内化知识，力求做到了适应中职学生的认知和理解能力。在教学中运用计算机多媒体辅助教学，构建情境——探究式教学模式,把研究性学习贯穿整个教学过程中，让学生通过自己收集、分析、处理信息来实际体验知识的产生过程，以帮助学生培养独立思考、自主学习的能力，增强学习过程中的体验性和探索性。这是培养学生创新精神、创新能力的一种新的尝试和实践。