神奇的货币教学幻灯片讲义.pptVIP

思考：货币能够与一切商品交换，是不是意味着 流通中的所需货币量越多越好？ 2、流通规律： 流通中所需货币量，同商品价格总额成正比，而同货币流通速度成反比。 决定商品流通所需要的货币量有三个因素；1）待售的商品数量；2）商品的价格水平；3）货币流通速度。 1、流通中所需的货币量公式： 流通中所 需货币量 = ————————— 商品价格总额 货币流通次数 = ——————————— 商品的价格水平 x 待售的商品数量 货币流通次数 时事播报： 牙买加“闪电”博尔特应该是这个地球上跑得最快的男人，他在今年伦敦奥运会上堪称最传奇的人物。博尔特不仅连续两届奥运囊括男子100米与200米金牌，并在世界最急速的竞赛400米接力赛中最后冲刺，以36秒84改写世界纪录，他个人也写下了奥运史上100米、200米与400米接力3项卫冕成功的傲人纪录。 　　在奥运会续写传奇后，博尔特又参加了2012国际田联钻石联赛苏黎世站，他在200米项目上不负众望打破赛事记录。但博尔特本人雄心不小，他表示，今年已经完成了奥运卫冕三金的目标，2013年他希望再打破一项世界纪录。其中，他更是表示争取200米跑进19秒，100米跑到9秒4以内这一人类的极限。 第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 探究一：什么是商品？ 在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。 上述不同种类的商品有什么共同特征？ 母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？ 问题一：上述不同种类的商品有什么共同特征？ 商品是 劳动产品 用于交换 问题二：母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？ 母亲织的毛衣是劳动产品，但没有经过买卖过程，即不是用来交换的，因此不是商品。 商品是 劳动产品 用于交换的 (生产的目的) 思考： 成为商品的条件是什么？ 商品--------- 是用于交换的劳动产品。 首要条件 必要条件 空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 母亲节送给妈妈的康乃馨 未经开采的水 百货店里尚未卖出的物品 下列属于商品的是： 物品 劳动产品 商品 商品： 用于交换的劳动产品 思考: 反映古代奴隶社会生活的《荷马史诗》提到：长发的希腊人在卖酒，有的人用青铜去换，有的人用铁去换，有的人用牛或牛皮去换，更有的人用奴隶去换。这是不是偶然的物物交换 不是，这是扩大的物物交换。因为参加交换的种类越来越多。 货币产生的第二阶段 扩大的物物交换 =1 只羊 = =1 瓶酒 =15千克大米 =其他商品 想一想： 物物交换的明显缺点是什么？ 想一想： 什么是扩大的物物交换？ 羊 盐 斧子 布 用羊换斧子 用斧子换布 用布换盐 用盐换羊 1瓶酒 15千克大米 = 一只羊 = 1公斤木耳 一般等价物 货币产生的第三阶段 一般等价物为媒介的交换 。。。。 想一想： 1.什么是一般等价物？ 2. 一般等价物出现后对商品交换有什么作用？ 3.历史上哪些商品充当过一般等价物？这些一般等价物有何缺陷？ 想一想： 一般等价物为什么固定在金银上？ 因为金银具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等特点 货币产生的第四阶段 1瓶酒 15千克大米 = 1克银= 1公斤木耳 1只羊 货币 货币的产生 。。。。 偶然的物物交换 （商品—商品） 扩大的物物交换 （商品—商品） 一般等价物为媒介的交换 （商品—一般等价物—商品） 货币的产生 （商品—货币—商品） 货币的产生过程 货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 议一议：