三年级上册语文课内阅读复习（重要）.docVIP

三年级上册语文课内阅读复习（重要） 姓名 班别 我们的民族小学(节选) (一)早 晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。大家穿戴不 同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬 的国旗敬礼。 1、小路有多美，抄出语句。 _______________________________________________________ 2、小学生的特点是什么? ______________________________________________________。3、仔细读划线的句子，注意加点词语，试着仿写一句。 4、“大家穿戴不 同、语言不同，来到学校，都成了好朋友”这是因为（ ） A、老师给我们介绍，让我们成为好朋友。 B、我们是一个大家庭的孩子，我们到学校的目的都一样. C、做游戏让我们成为好朋友。 （二） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候（ ）窗外十分安静（ ）树枝不摇了（ ）鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是（ ）跑来了几只猴子（ ）这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了（ ）大家在大青树下跳孔雀舞（ ）摔跤（ ）做游戏( )招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 加标点。 用“——”画出同学们上课很安静的句子。 用“～～”画出同学们下课的情形的句子。 下课的时候同学们会干些什么？ （2）金色的草地（节选） 有 一天，我起得很早去diào yú（ ），发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢( )我来到草地 上( )仔细观察( )发现蒲公英的花瓣是合拢的( )原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开( )合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵hé lǒng( )时，金色的huā bàn( )被包住，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么yǒu qù ( )的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，一起起床。 1、草地中午时候是_________的，傍晚时候是____________。2、草地为什么会变颜色的？用“--------”在文中有关的句子。_____________________________________________________________________________________________________________。 3、在文中的（ ）内填上恰当的标点。 4、从文中找出一对反义词。（ ）——（ ） 5、这段文字中，表示时间的词是： 。 请你再写出两个表示时间的词： 、 文中的小朋友为什么喜爱蒲公英？ （3）爬天都峰（节选） 我站在天都峰脚下抬头（看、望）：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看（笔陡、笔直）的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人（发抖、发颤）！ 忽然听到背后有人叫我（ ）小朋友（ ）你也来爬天都峰（ ） 我回头一（看、望），是一位白发（fà fā）苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 1、选择（ ）里恰当的字或读音打“√” 2、在文中的（ ）内填上合适的标点。 3、天都峰在（ ） A、泰山 B、黄