只问耕耘，莫问收获.docVIP

只问耕耘 莫问收获 最近一个刚毕业的学生在微信上问了我这样一个问题——老师，你带班主任那么长时间，最满意的是哪个班？ 细细想来，“铁打的营盘，流水的兵;铁打的校园，流水的青春”。其实，每一届学生都是独一无二的！ 回首这些年走过的工作道路，虽然学生在不停的变换，但有几个教育小故事却一直穿插在我的班主任工作当中。 一位母亲与三次家长会 自从第一次读到这个故事之后，每一届学生的第一次家长会，我总会和家长分享这个故事。故事的内容大致是这样的。 这是一位失去丈夫的普通母亲在孩子上学时，三次参加家长会的经历。 第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩子问她：老师说了些什么？她告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭。 第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个坏孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然