中点问题的引想.docVIP

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中点问题的引想

② 遇到中点引发六联想 1、等腰三角形中遇到底边上的中点,常联想“三线合一”的性质 例1、如图1所示,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点M为BC中点,MN⊥AC于点N,则MN等于【 】 A. B. C. D.BC=3, ∴ AM==4, S△ABC= ×BC×AM=×6×4=12 , S△ACM= S△ABC =6; ∴ 6=×AC×MN, ∴ MN=. 所以,选择C。 2、直角三角形中遇到斜边上的中点,常联想“斜边上的中线,等于斜边的一半” 例2、在三角形ABC中,AD是三角形的高,点D是垂足,点E、F、G分别是BC、AB、AC的中点, 求证:四边形EFGD是等腰梯形。 分析:由点E、F、G分别是BC、AB、AC的中点,根据三角形中位线定理,知道FG∥BC,FE∥AC,FE=AC,由直角三角形ADC,DG是斜边上的中线,因此,DG=AC,所以,EF=DG,这样,我们就可以说明梯形EFGD是等腰梯形了。 证明:∵ 点E、F、G分别是BC、AB、AC的中点, ∴ FG∥BC , FE∥AC,FE=AC, ∵ AD是三角形的高, ∴ △ADC是直角三角形, ∵ DG是斜边上的中线, ∴DG=AC, ∴DG=EF, ∴梯形EFGD是等腰梯形。 3、三角形中遇到两边的中点,常联想“三角形的中位线定理” 例1 求证:顺次连结四边形四边的中点,所得的四边形是平行四边形。 已知:如图4所示,在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点。求证:四边形EFGH是平行四边形。 分析:由E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点, 我们就自然联想到三角形的中位线定理,但是在这里,我们发现缺少三角形,因此,我们只要连接四边形的一条对角线,就出现我们需要的三角形了。 证明:连接AC,∵ E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点。 ∴ EF∥AC ,EF =AC, GH∥AC,GH=AC, ∴ EF∥GH,EF=GH, ∴ 四边形EFGH是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形)。 4、遇到两平行线所截得的线段的中点时,常联想“八字型”全等三角形 例4、如图6所示,已知梯形ABCD,AD∥BC,点E是CD的中点,连接AE 、 BE。 求证:S△ABE=S四边形ABCD。 分析:如果直接证明,是不容易,联想到AD∥BC,点E是CD的中点,我们延长AE,与BC 的延长线交于点F,这样,我们就构造出一对八字型的三角形, 并且这对三角形是全等的。这样,就把三角形ADE迁移到三角形ECF的位置上,问题就好解决了。 证明:如图7所示,延长AE,与BC 的延长线交于点F, ∵ AD∥BC, ∴ ∠ADE=∠FCE,∠DAE=∠CFE, 又∵ 点E是CD的中点, ∴ DE=CE, ∴ △ADE≌△FCE, ∴ AE=EF,∴ S△ABE= S△BEF, ∵ S△BEF= S△BEC+ S△ECF= S△BEC+ S△ADE, ∴ S△ABE= S△BEC+ S△ADE, ∵ S△ABE+ S△BEC+ S△ADE= S四边形ABCD, ∴ 2 S△ABE= S四边形ABCD, ∴ S△ABE= S四边形ABCD。 5、圆中遇到弦的中点,常联想“垂径定理” 例5、如图所示,是AB的中点,若,,则⊙O的半径为 cm. 分析:由点C是AB 的中点,联想到圆的垂径定理,知道OC⊥AB,这样在直角三角形AOC中根据勾股定理,就可以求得圆的半径。 解:∵ 点C是AB 的中点, ∴ OC⊥AB, ∵ AB=8, ∴ AC=4 在直角三角形AOC中,AC=4,OC=3, ∴ OA==5(cm),因此,圆的半径是5cm。 6、遇到中点,联想共边等高的两个三角形面积相等 例6、如图,点EF分别是矩形ABCD的边AB、BC的中点,连AF、CE交于点G,则等于:【 】 A、 B、 C、 D、=2a×2b=4ab, 根据题意,得:2 y +x=×BC×BE=ab, 2x+y=×BA×BF=ab,∴ 2x+y=2y+x,即x=y=, ∴ 4x==, ∴ S四边形AGCD= ∴ 等于, 所以,选D。 2

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