《我的小手》说课.ppt

《我的小手》说课 说教材 通过4组图片来引导儿童从了解自己的手开始，懂得手在生活中的作用，爱护自己的手。同时从侧面反映出要孝敬父母，爱爷爷爱奶奶，渗透勤劳的双手才会创造幸福的生活，而这节活动课我主要和同学们一起来了解手的功能。 说学情 学生在日常学习、生活中初步具备了对手的外形、手的差异、手的作用、手的保护的了解。缺乏细致的比较，深刻地体会“手”给人们生活带来的方便、快乐、感动，甚至它还可以作为一种特殊的语言供人们沟通交流。本课将通过一系列的活动设计，培养学生乐于探究、勤于用手、热心助人、热爱生活的良好道德品质。 说教学目标 （1）了解手在日常生活中的作用。 （2）知道人们学习、生活、劳动都离不开手。 （3）培养学生的动手能力，感受勤动手的乐趣。 （4）培养学生初步的合作意识。 教学重点、难点： 引导学生关注自己的小手，了解手的作用，培养学生关爱生命的情感。 创设情境、启发式、活动式、游戏、欣赏、表演、 自主学习、合作学习、探究学习 说教学准备 （1）箱子、生活用品、学习用品、筷子、 黄豆 （2）制作《千手观音》、《手语》、《逗趣》手影 说教学时数：一课时 说教学过程 一、猜谜导入 激发兴趣 谜语： 十个小兄弟， 分成两个家， 高矮各不同， 做事全靠他！ 二、挖掘生活 开展活动 活动（一）观察体味 认识会做事的小手 人类的生活离不开手，手是我们的好朋友。 我们的小手很能干，会帮助我们做很多事情。 夹豆子比赛 活动(二)：亲历触摸 认识会认东西的小手 活动（三）体验快乐 认识会做游戏的小手 活动（四）：交流合作 认识会说话的小手