溶血病诊治教学幻灯片.ppt

溶血病诊治;一、教学目的 在熟悉新生儿溶血病的病因和发病机制的基础上，学习病理生理，临床表现，诊断与鉴别诊断，并发症，治疗及预防原则。 二、教学要求 1、熟悉本病（ABO血型不合和Rh血型不合）的病因和发病机制。 2、了解本病的病理生理。 3、掌握本病的临床表现。 4、熟悉本病的诊断与鉴别诊断。 5、熟悉本病的并发症。 6、掌握治疗及预防原则。;新生儿溶血病;【病因和病理生理】;【病因和病理生理】1、ABO 血型;【病因和病理生理】1、ABO 血型（续）;【病因和病理生理】2、Rh 血型;【病因和病理生理】2、Rh 血型 Rh血型只存在于人类RBC膜上, 故只有接触人血才有可能产生免疫反应, 如产妇以前未接触过阳性血, 第一次怀孕产生第一次免疫反应, 不发病。第二胎第二次免疫反应发病 胎儿 RBC D 抗原（Rh阳性） 母体(无D 抗原Rh阴性) 产生抗体 胎儿体内→溶血 ;【病因和病理生理】2、Rh 血型;【病因和病理生理】2、Rh 血型;【临床表现】;【临床表现】（续1）;【临床表现】（续2）;【临床表现】五、脑胆红素病（续） 胆 红 素 脑 病 的 表 现;【实验室检查】;【实验室检查】（续）;【诊断】;A B O 溶 血; R h 溶 血;【诊断】（续）; 宫腔穿刺抽羊水查胆红素;【鉴别诊断】;【鉴别诊断】（续）;【治疗】一、产前处理;【治疗】一、产前处理（续）;【治疗】二、新生儿处理;【治疗】二、新生儿处理1. 降低血清胆红素含量（续）;【预防】;【治疗】二、新生儿处理（续）; 思考题; 小 结