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入学至就业过程影响研究生初次就业稳 定性的因素分析 朱广华 南通大学研宄生院南京航空航天大学经济与管理学 篋 针对大学生就业稳定性研宄缺少对研宄生教育的关注。本研究认为应完善招生宣 传咨询政策，帮助研究牛.建立合理的就业认知与就业期待;深化教学内容与方式 改革，增强研究生职业素质与职业规划能力;有效融合学术与就业导向，强化导师 职能与职业指导能力;促进高校与研究生适应经济发展，加强政策导引并提升就 业需求。 关键词： 研究生教育;就业;稳定性;招生培奍改革; （江苏南京210016） 基金：国家软科学研究计划“大学生在创办小微企业中的机会选择与政策转型研 宄”（2014GXS4B054） 高校作为社会发展培养所需人才的核心部门，通过教育教学改革，使大学生更便 捷、更好地获取稳定且体而的工作，已成为其重要使命。我国政府教育规划纲要 指出，教育“耍以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革;耍不断加强对 大学生的就业指导服务。” U1。就业研宄已从关注“数量”转向更为重视就业 “质量” m、教育经济学、劳动经济学以及社会学等理论被广泛应用m。既 有研究涉及就业满意度、薪酬制度等质量指标,关于就业稳定性直接研究较为缺 乏，而最高层次的研宂生教育研宂，却未能对就业质量引起足够重视。本文拟通过 研宄生就业稳定性分析，探讨如何通过招生与培养制度的改革，提高研宄生就业 质量。 一、文献综述 职业稳定性是指“社会成员在特定职业以及该职业所提供的工作岗位上继续就 职的意愿或倾向性” m，与职业稳定性和伴存在的另一概念是职业流动性，体 现为职业变动与离职概率或离职比例。因为基于心理因素感知的职业稳定性测量 存在不确定性，学者研究较多采用离职率或职业变动次数作为测量职业稳定性的 代理变量。职业稳定反映了从业者对就业单位、就业环境、薪酬待遇、职业发展 等方面的心理满意度，是衡量就业质量的重要指标。 虽然大学生就业问题研宄成果较为丰富，但直接关注“就业稳定性”或“职业稳 定性”的研究文献则极为少见，其研究散落于就业指导、职业规划、就业质量等 相关文献。周睿祺在文献中构建了包含就业率、人职匹配、工资待遇、创业率、 满意度等因素在内的大学生就业质量评价指标，其研究涉及到职业稳定性in ; 张再生等通过大学生就业困难问题分析，提出提高个人素质、完善企业制度、调 控政府市场等促进大学生稳定就业的政策建议M。 研宄生就业研宄较多关注就业状况调查，而鲜有就业稳定性研宄，方法上体现为 大学生就业问题研究范式的自然延伸，没冇触及研究生教育教学过程。刘进等从 政策、生源及智育水平等方面分析了研究生就业问题m ;程利娜等则从单位特 征、就业区域、薪酬收入等方面分析了研宄生的就业偏好达1 :上官剑认为既有 就业壁垒导致就业呈现“半市场化”状态m。 综上所述，目前学者研宄体现为就业率提高或就业环境改善的目标导向，研宄对 象以大学生群体为主要，涉及个人特征、单位性质、就业期望与工资水平等指标, 缺乏对就业稳定性的直接关注，且未能体现研究生群体的特殊性及研究生教育的 本质特征。本文拟从理论上分析研宄生就业稳定性的影响因素，并通过调杳数据 实证分析以验证理论假设，在此基础上提出促进研宄生稳定就业的教育教学改革 建议。 二、理论分析与研宄假设 （一）专业选择与研究生就业稳定性 随着年龄增长、社会阅历增加以及知识能力累积，研宄生对入学时的专业选择更 多地体现了其个人职业主观愿望和自主选择倾向。招生过程中如何通过招生政策 对研究生专业选择意识与行为加以引导，增强其专业选择的就业导向，也是研究 生教育改革需要关注的。研宂生专业选择可能影响其培养过程的学习积极性与主 动性，关乎其学业水平提高与就业能力增长，进而影响其毕业后就业满意度与就 业稳定性。研究生专业选择往往存在两种向度:一是选择就业前景好的专业;二是 选择学科实力水平较强的专业。 选择就业前景较好的专业往往反映了研宄生就业预期，以及研究生自主学w倾向 与社会经济发展水平的结合程度，会显著提升其对未来职业前景的就业期待，进 而影响就业稳定性。根据刘易斯提出的发展经济学理论，产业结构变化滞后于产 值结构变化，会对高校专业结构转型带来影响。同时，产业结构变化的迟发性恰好 为高校专业结构调整的预测预报提供了契机。高校可以通过评佔经济产值结构变 化为其专业结构调整提供参照。但研究生个人或群体都比较缺乏对经济社会发展 趋势的判断能力，往往基于当前经济形势的即期数据进行就业判断。如果这种判 断符合经济发展趋势,11基于这一判断产生的职业预期与市场实际状况相一致时, 会促进就业稳定性的提高,反之则会形成对就业稳定性的逆向反映。本文选择 “专业就业期待” （SEP）,即研究生所选专业的就业前景预期，作为影响研究生就 业稳定性的影响因素，根据研宄生招