[理化生]初三物理电学.ppt

如图所示电路，电源电压不变，R是定值电阻．当将一个“2.5V0.5A”的小灯泡接在a、b间小灯泡恰好能正常发光；若换一个“3.8V0.5A”的小灯泡接在a、b间，则这个小灯泡（　　） A．比正常发光亮些 B．比正常发光暗些 C．能正常发光 D．灯丝将会被烧断 白炽灯的灯丝断了之后，如果再搭接上，还会发光．这时的耗电功率与原来相比．（　　） A．增加 B．减少 C．不变 D．耗电功率比原来增加或减少由灯丝搭接的位置决定 当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变为零，这种物质叫做超导体．电流通过超导体时不发热，因此超导体的应用十分广泛．假如有室温环境中的超导体，可用它来制作（　　） A．家用保险丝 B．白炽灯灯丝 C．电热丝 D．输电导线 王志伟同学用“220V 1000W”的电热水壶来加热质量为2kg，温度是20℃的水，实际用了12min才把这些水加热到100℃．这个过程中水吸收的热量是 ，电热水壶的效率是 ．[水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）]． 下面的图表是从某台电热饮水机说明书上收集到的信息．经分析得知，当开关S闭合时，饮水机处于加热状态，S断开时，饮水机处于保温状态．为了测量它加热时的实际功率，小明断开其它所有用电器，只将该饮水机接入家庭电路中，闭合开关S，测得热水箱中的水从20℃升高到100℃，所用时间为7.5min，同时观察到家中标有“1200r/kw?h”字样的电能表转盘转过120转（r）．根据以上信息，求： （1）电阻R1的阻值（不考虑温度对阻值的影响）； （2）饮水机热水箱中的水从20℃升高到100℃时所吸收的热量[C水=4.2×103J/（kg?℃）]； （3）饮水机加热时的实际功率； （4）饮水机此加热过程中的热效率 如图甲是电热水龙头，即开即热、冷热兼用．如图乙是它的电路原理图，R1、R2为电热丝，通过旋转手柄带动开关s在1、2、3之间接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水之间切换．它的有关技术参数如下表． 额定功率 温水 2kW 热水 2.8kW 额定电压 220V 额定频率 50Hz 请回答下列问题： （1）开关处于位置2时，它放出的是热水还是温水？请求出电热丝R1的阻值． （2）如果进水口的水温是14℃，水龙头1min流出1kg的水，放出热水的水温能达到50℃，此时该水龙头的电热效率是多少？[水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）]． 如图是一条电热毯电路的示意图，R0是发热电阻丝，R是串联在电路中的分压电阻，S是温控开关．电热毯铭牌上标有“220V 40W”字样．不考虑温度对电阻值的影响． （1）求发热电阻丝R0的阻值． （2）当电热毯处于低温档时，开关S应处于什么状态？为什么？ （3）当电热毯处于低温档时，电路中的电流为0.1A，求在1min内电热毯消耗的电能和电阻R0产生的热量． 如图中的器材做“测定小灯泡的功率”的实验时，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压是6V． （1）用笔画线完成实验电路的连接． （2）调节变阻器，使电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如下图所示，则小灯泡的额定功率为 W． （3）某同学在实验中发现：开关闭合后，无论怎样移动滑片P，电流表示数不变，灯泡的亮度很暗．请分析该现象的原因是： ． （4）另一同学电路连接正确，在实验过程中灯丝突然烧断，灯泡熄灭，电流表的示数变为零，则电压表的示数将如何变化： ． ．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．下图是小华同学没有连接完的实物电路． （1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．要求：滑动变阻器滑片P向左移动，灯泡变暗； （2）实验中，小华同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ； （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到图中位置，电压表示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端滑动（选填“左”或“右”）； （4）调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，则小电灯的额定功率为 W； （5）小明发现，由表中数据计算可知：小电灯亮度不同时灯丝电阻不相等，你认为造成这种结果的原因是 为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带．当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光．符合上述要求的电路图是（　　 A． B． C． D． 有关测电笔的使用，下列说法正确的是（　　） A．氖管发光时测电笔接触的是零线 B．使用时手可