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  • 2018-02-27 发布于河南
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不要让孩子陌生

“性”,不要让孩子陌生 ———性教育,课堂不可或缺的学科 青浦区东湖中学 夏利强 内容提要:青少年生理发育提前成熟,心理发育相对滞后的现象,已经成为学校德育工作中不可忽视的内容。作为学校,应及早让青春期性教育走入课堂,让我们的孩子不再陌生与神秘,也不再迷惘与无助。 关键词:青春期的提前、性教育 正文: 背景:随着时代的进步,人民生活水平的提高,以及环境气候的不断变化等等客观因素的影响,青少年的生理发育不断提前。据权威部门得出的结论,与20年前比较青少年的青春期普遍提前了2年;也就是说:女孩子的初潮由原来平均约12周岁,提前到了现在的平均约10周岁;男孩子的遗精也在提前。青春期是提前了,但是,我们的整个教育环境在性的教育上反应滞后,没有做出快速的应对,因此,越来越多的相关问题引起了全社会的关注。 现象与问题: 青苹果杂志记者曾经在网络上运用强大的搜索引擎搜索“少女怀孕(10-14岁)”,结果1秒钟之内出现5149条相关信息。我们也可以从各种各样的媒体上浏览到此类消息。过去,我们总是觉得,这不过是媒体哗众取宠的需要,这些数字离我们还很遥远;但是类似的事实离我们越来越近,这些事实清晰地告诉我们:性教育进入课堂,刻不容缓! 笔者在多年的学校德育工作中,就亲身接触了多个由于

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