4-5岁的孩子.docVIP

4－5歲的孩子 ■生理動作發展? 可以在有障礙物的空間行動自如，左、右腳皆能單腳跳，可以雙腳交替上下樓梯。? 能練習拍球，能伸手接球，會對準目標丟球、踢球。? 能仿畫十字形和方形，連續剪出一條線，學會自己穿套頭衣服、扣扣子、拉上拉鍊，並練習刷牙、漱口、拿筷子，但有時仍需要成人協助。■父母可以做的事…? 孩子活力十足，騎單車、跳繩、玩球、跑步，都是很好的運動。? 運動應適度，不要讓孩子太早接受密集且壓力大的訓練，如：參加競爭性的游泳比賽。? 讓孩子幫忙做早餐、擦桌子、擺餐具，學習自己折疊衣服、被子，這些都可以為孩子帶來成就感。 幫忙做家事，是遊戲，也是運動讓孩子幫忙做簡單的家事，不僅養成他的責任感與好習慣，對孩子而言，也是一種遊戲和運動，有助於他的發展與學習。孩子可以做的家事很多，包括：收拾東西，把東西歸類排整齊，清洗個人的餐具杯子，清理桌面等。 ■認知能力發展? 對生活中的事物有基本的概念，如：有四個輪子，人可以坐在裡面的，會猜到是車子。? 孩子喜歡發問，樂於自己實驗、操作新的想法，如：把肥皂當作小船。? 孩子能指出物件的異同，注意到生活中人事物的改變，可以運用圖畫或其他方式做紀錄。■父母可以做的事…? 不要求孩子記憶、背誦知識，帶孩子到大自然中學習觀察，鼓勵他提出問題。? 讓孩子主動探索，如：觀察昆蟲、自己動手做昆蟲手偶，他自然會學到昆蟲的相關知識